Гурав дахь хуваарь

Гурав дахь хуваарь
Гурав дахь хуваарь

Видео: Гурав дахь хуваарь

Видео: Гурав дахь хуваарь
Видео: 16 ошибок штукатурки стен. 2024, Гуравдугаар сар
Anonim

Э. М-ийн нэрэмжит гимнази Примаков бол ер бусын сургууль юм. Энэ нь гурван настай хүүхдүүдийг хүлээн авдаг бөгөөд эхний өдрөөс эхлэн боловсрол нь орос, англи гэсэн хоёр хэл дээр явагддаг. Өнөөдөр гимназид 225 хүүхдийн цэцэрлэг, 550 хүүхдийн багтаамжтай сургууль багтдаг. Боловсролын байгууллагын рейтинг өндөр, сурагчдыг өрсөлдөөний үндсэн дээр сонгодог бөгөөд төлбөртэй сургалтын төлбөрийг үл харгалзан өнөөдөр спорт заал нь хүн бүрийг хүлээн авах боломжгүй юм. Гимназийн захирал Майя Отариевна Майсурадзе нөхцөл байдлаас гарах гарцыг Сочи хотын "Сириус" загвар дээр боловсролын байгууллагыг хөгжүүлэхэд харж байна: Улс орны янз бүрийн бүс нутгаас 500 орчим хүүхэд энд ирэхээр төлөвлөж байна богино хугацааны хөтөлбөрүүдийн хувьд. Үүний тулд зохих дэд бүтэц шаардагдана, үүнд оюутны болон багш нарын дотуур байр, түүний ихэнх хэсэг нь англи хэлээр ярьдаг.

"Майя Отариевна өөрийн санаачилгад маш их урам зориг, оюун ухаан, эрч хүчийг зарцуулдаг" гэж Никита Явейн хэлэхдээ "түүнийг зөвхөн төслийн гол үзэл сурталч төдийгүй архитектурын шийдлийн хамтран зохиогч гэж үзэж болно" гэжээ. Никита Явейны хувьд энэ бол Борис Эйфманы нэрэмжит бүжгийн академи, GSOM SPbGU, Сириус нарын дараахь өвөрмөц сургууль юм. Боловсролын үйл явцын хамгийн сүүлийн чиг хандлага - "харилцаа холбоог үржүүлэх" ба "давхаргыг холих" гэсэн хувьцааг Студи 44-ийн архитекторууд ихэвчлэн ашигладаг олон талт тосгуур бүхий шийдлийг бий болгосон. Одинцово дахь анхны нөхцөл байдал нь хамгийн энгийн зүйл биш юм. Энэ тохиолдолд Москва муж нь нарийн төвөгтэй боловч логикийн хувьд дэгжин, цаашлаад “шинэ сургууль” -ийн үзэл суртлаар шингэсэн бүтцийн эхлэлийн цэг болсон юм.

томруулах
томруулах
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Участок © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Участок © Студия 44
томруулах
томруулах

Гимнази нь одоогоор гурван давхар барилгад байрлаж байгаа бөгөөд хөгжлийн талбайн хувьд нэлээд хөгжсөн, цогцолбор юм. Раздоры тосгоны эргэн тойронд, ихэвчлэн хувийн байшин барих замаар барьсан нь зарчмын хувьд өөр өөр цар хүрээг харуулж байна. Биеийн тамирын заал хөгжүүлэхэд шаардлагатай байсан шинэ барилга нь архитекторуудын санаа бодлын дагуу гурав дахь хуваарийг нэвтрүүлэх ёстой байсан бөгөөд энэ нь нарийн тархалттай хувийн барилгууд ба одоо байгаа эзэлхүүн хоорондын шилжилтийн холбоос юм.

Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Масштаб © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Масштаб © Студия 44
томруулах
томруулах

Невскийн проспектээс хамаагүй газар дээр нь барилга барих нь илүү хэцүү байсан гэж Никита Явейн хэлэхдээ: "Бид Санкт-Петербургийн төвд маш их зүйл барьсан, гэхдээ би сүлжээний ийм бэрхшээлийг ч мэддэггүй, метр бүрийн газар өмчлөгчид тулалдах болно. Эдгээр бэрхшээлүүд биднийг төслөө хэд хэдэн удаа өөрчлөхөд хүргэсэн. " Үүний үр дүнд сайт нь хумигдаж, нарийн төвөгтэй хэлбэрийг олж авсан бөгөөд архитекторууд зөвхөн төлөвлөсөн бүх зүйлээ хэт нэгтгэхээс зайлсхийж, боловсролын үйл явцын тодорхой утгын шатлалыг ажиглаж, орон зайн функцийг сайхан өргөжүүлж чаджээ.

Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Генплан © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Генплан © Студия 44
томруулах
томруулах
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Масшатб © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Масшатб © Студия 44
томруулах
томруулах

“Бид энэ орон зайн геометрийг барьж орчин үеийн боловсролын үйл явцын үзэл сурталд тулгуурласан бүтэц болгон хөгжүүлэхийг хичээсэн. Өнөө үеийн дэвшилтэт сургуулиудад боловсролын эхний үе шатанд ч гэсэн тэргүүлэх байр суурь эзэлж буй нийгэмшүүлэх, харилцаа холбооны орон зайн тухай ярьж байна. Хүүхдүүд хоорондоо харилцаж, бие биенээсээ суралцдаг - тусгаарлалтгүй, чимээ шуугиан гаргацгаая! Сургалтын тоглоомын хэлбэр, багш нартай албан бус харилцаа холбоо нь бие даан боловсрол эзэмшихэд түлхэц болдог. Үүний тулд архитектурын нөхцлийг бүрдүүлэх нь бидний даалгавар юм”гэж Никита Явейн хэллээ.

Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Аксонометрия © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Аксонометрия © Студия 44
томруулах
томруулах

Энэхүү бүх нийтийн харилцааны орон зай, мөн сургуулийн төлөвлөлтийн төв нь атриум байх нь зүй ёсны хэрэг юм. Утга санааг илэрхийлэхээс гадна түүнд ашиг тустай үүрэг даалгавар өгдөг - жилд хэдэн өдрийн турш 1300 орчим хүн энд болзохоор ирсэн эцэг эх, зочид, ивээн тэтгэгчид. Жилийн 360 өдөр түгжигдэх сургуулийн хажууд чуулганы танхим хийх нь ердөө л боломжгүй байсан.

Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Атриум © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Атриум © Студия 44
томруулах
томруулах
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Атриум © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Атриум © Студия 44
томруулах
томруулах

Орон зайн цөм нь олдсон "дундаж" масштабыг илэрхийлэх функциональ блокуудыг тойрсон "эмх замбараагүй" байдлаар соронзлодог. Тэд тус бүр өөрийн гэсэн "царай" -тай байдаг. Шинжлэх ухаан, хүмүүнлэгийн ухаан, урлаг, спорт, мөн үүдний лобби, хоолны өрөө, тайз зэргийг өөрийн гэсэн архитектурын техник хэрэгслээр гүйцэтгэдэг тул найруулгын хувьд шинэ барилга нь "өөр өөр барилгаас" баригдсан юм шиг санагддаг. Тодорхой шатлалыг тэдгээрийн байршлын "санамсаргүй байдалд" шифрлэдэг: ерөнхий боловсролын үйл явц дахь функцын үнэ цэнээс хамаарч тосгуурын нутаг дэвсгэрт блок нэвтрэх "халдлагын хэмжүүр" -ийг мөн тодорхойлдог. Тиймээс, Шинжлэх ухаан ба Спорт нь бага зэрэг тусгаарлагдсан мэт харагдаж байгаа бөгөөд хоолны өрөө болон Хүмүүнлэгийн ухааны салбарууд нь тосгуур дээр бараг бүрэн илэрдэг.

Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Атриум © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Атриум © Студия 44
томруулах
томруулах
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Атриум © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Атриум © Студия 44
томруулах
томруулах

“Бид эдгээр ботийг сайтын геометр дээр үндэслэн барьсан. Дараа нь тэд орон зайг нь үлээж чадахгүй тосгуур руу "нэвтрүүлэх" шатлалаа тогтоож, энэ бүхнийг ландшафтын хэлбэрээр тайлбарлахыг оролдов. Үүний үр дүнд "дөрвөлжин" рүү чиглэсэн гол фасадтай тосгон эсвэл хотхон - танхим. Эдгээр фасадыг байрыг хоёрдугаар түвшинд холбосон галерейгаар хүрээлэгдсэн бөгөөд үйл явдлын үеэр үзэгчдийн тагт болж үйлчилдэг "гэж төслийн ерөнхий архитектор Иван Кожин хэлэв.

Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Аксонометрия © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Аксонометрия © Студия 44
томруулах
томруулах

Ландшафтын гол элемент бол эвдэрсэн шат юм. Энэ нь бас амфитеатр бөгөөд тайзны блок руу төвөгтэй геометрээрээ нээгддэг. Форумын шат нь зөвхөн түгээмэл техник биш, орчин үеийн барууны сургуулиудад заавал байх ёстой. Гимназид энэ нь дотоод функцээрээ ханасан болж хувирдаг: энэ нь ном уншиж, уншиж болох шаталсан "зиггурат" хэлбэрээр ном, захын "толгод", "грото" хадгалах нээлттэй сан бүхий номын сан юм. ганцаардмал байдалд. Өргөн уудам орон зайг баганын модон дээр тулгуурласан эсийн сул байгууламжаар бүрхсэн бөгөөд блокуудыг бүхэлд нь тарааж, сохолж өгдөг.

Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Вестибюль © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Вестибюль © Студия 44
томруулах
томруулах
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Учебный корпус © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Учебный корпус © Студия 44
томруулах
томруулах

Байршлын дагуу сэдэвчилсэн блокууд нь нэлээд бие даасан бөгөөд бие даасан шийдэлтэй байдаг. Жишээлбэл, Хүмүүнлэгийн ухааны блокыг өөрийн гэсэн дотно амралт бүхий жижиг танхимуудын цуглуулга гэж үздэг. Арт блок нь бүжиг, хөгжим, урлагийн ангиудад зориулсан гэрэлтүүлэгтэй танхимуудын системийг агуулдаг. Тэдний хооронд ердийн коридор байдаггүй: орон зайн холболтыг тосгуураар дамжуулан чөлөөтэй явуулдаг. Бүх туслах функцууд - инженерчлэл, хувцасны шүүгээ, угаалгын өрөө зэргийг хонгилын давхарт гаргадаг. Харьцангуй тусгаарлагдсан 3-р давхарыг багш нарын өрөөнд өгдөг бөгөөд захирлын өрөө энд бас байрладаг.

Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Учебный корпус © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Учебный корпус © Студия 44
томруулах
томруулах
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Учебный корпус © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Учебный корпус © Студия 44
томруулах
томруулах

Дотоод "дөрвөлжин" -ээс гадна уг цогцолбор гудамжтай - одоо байгаа биеийн тамирын заалны дотоод хашаатай. "Студио 44" -ийн шийдвэрт энэ нь тодорхой хэмжээний хүндэтгэлийг олж авдаг бөгөөд энэ нь дөрвөлжин гэж нэрлэгдэх бүрэн эрхийг өгдөг. Сургуулийн гадна болон дотоод орон зайг холбосон лобби блокууд болон Тайзны “портико” -ууд эндээс гарч байна.

Гол үүдний танхим нь эртний периптерийн тухай өгүүлэх бөгөөд гэрлийн шилний эзэлхүүн орчмын багануудыг чөлөөтэй "цацаж", улмаар эндэхийн сурах үйл явц нь сонгодог зүйлээс хол байгааг ойлгуулах болно. Тосгуурын танхим болон задгай талбайд нэгэн зэрэг ажиллах боломжтой зэргэлдээ Тайзны блок нь тоосго ашигласнаас ялгаатай нь асар их хэмжээтэй байдаг. Энэ нь Италийн рационалист А. Либер эсвэл Г. Террагнигийн архитектурын сүнсээр ирээдүйтэй неоклассик "портал" бүхий хүчтэй хонх болж гарч ирдэг. Гэхдээ тэр үед порталыг тэгш хэмтэй бус байдлаар тайлбарлаж байгаа нь сонгодог зохиолуудын зарим төрлийн "ардчилал", тайлбарлах эрх чөлөө, энэ сургуульд ердийн сонгодог схем байхгүй байгааг илтгэж байх шиг байна. Тиймээс, нэг талын шатны бүрхүүлтэй эзэлхүүн нөгөө тал дээрх баганын шугамаар цуурайтаж байна.

Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Вестибюль © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Вестибюль © Студия 44
томруулах
томруулах
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Общежития для учителей © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Общежития для учителей © Студия 44
томруулах
томруулах

Техникийн ялгаа байгаа хэдий ч ерөнхийдөө эдгээр бүх шийдлүүд нь ганцхан кодыг дагаж мөрдөж байгаа мэт санагдаж байна: энэ бол зориудаар томруулсан масштаб бөгөөд үүнийг онцлон тэмдэглэсэн тулгуур, тоосго ба шилний ялгаатай хослол юм. Хамгийн алслагдсан Спорт блок нь сайтын захад байрлах багш нарын дотуур байрны дугуй эзлэхүүний шилжилтийн холбоос шиг юм. Дугуй цонх, цонхнууд дотор нь "дулааны" дүрстэй төстэй тойм гарч, "радикал" мини Колизейгийн дүр төрхийг бэлтгэж байгаа юм.

Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Общежития для учащихся © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Общежития для учащихся © Студия 44
томруулах
томруулах
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Общежития для учащихся © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Общежития для учащихся © Студия 44
томруулах
томруулах

Нутаг дэвсгэрийн хойд хэсэгт байрлах оюутны дотуур байр нь илүү уламжлалт, тэгш өнцөгт хэлбэртэй байдаг. Хэрэв "Колизей" -ийг том "Ромын" хэлбэр гэж тайлбарлавал дөрвөлжин хэлбэртэй дотуур байрны архитектур нь эрс "орчин үеийн" байна. Энэ нь "хотын захын" масштабтай бөгөөд Скандинавын нэгэн зүйл бөгөөд гоёл чимэглэлд тусгайлан боловсруулсан модон хавтанг ашиглахад урам зориг өгдөг. Гэсэн хэдий ч дотоод бүтэц нь хаа сайгүй ижил байдаг: байрыг жижиг амралт, тосгуурын эргэн тойронд нэгтгэж, тагтны галерейгаар нээдэг.

Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Комплекс общежитий © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Комплекс общежитий © Студия 44
томруулах
томруулах
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Комплекс общежитий © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Комплекс общежитий © Студия 44
томруулах
томруулах
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Общежития для учителей © Студия 44
Гимназия им. Е. М. Примакова, 2 очередь. Общежития для учителей © Студия 44
томруулах
томруулах

Хүүхдүүдтэй харилцаж, харилцахад нь уриалж буй орчин нь зөвхөн барилгын ханаар хязгаарлагдахгүй бөгөөд явган зорчигч, дугуйчдад зориулсан замуудаар хүрээлэгдсэн хүрээлэн буй орчныг чөлөөтэй цацаж байдаг. Саяхан болсон "Зодчество" дээр "Студио 44" төслийг танилцуулж байхдаа Москва мужийн ерөнхий архитектор Александра Кузьмина уг талбайн хүнд байдлаас гарч, энэ барилга байгууламжийг "тарих" боломжтойг анзаарав. чөлөөт газар нутгийг орхин амралт чөлөөт цагаа өнгөрүүлэхийн тулд хүссэн хэмжээсийг мэдрэх замаар тасралтгүй хязгаарлалтын нөхцөл. Архитекторууд үүнийг хийсэн. Үүний бас нэг нотолгоо бол Никита Явейн атаархмаар тууштай гарч ирсэн WAF олон улсын наадмын дээд хэсгийн хит юм.

Зөвлөмж болгож буй: