2020 оны 2-р сард Эрхүү хотод баригдаж ашиглалтанд орсон "Ирээдүйн цэг" сургуулийн барилгыг Данийн товчооны Cebra консорциумын архитектурын үзэл баримтлал, Оросын олон улсын тэмцээнд ялсан Оросын UNK төслийн дагуу барьсан. 2015 он [CEBRA консорциумын тэргүүн, UNK төсөл нь тэдний орос мэргэжил нэгтнүүд, ландшафтын архитекторууд Вега Ландскаб, инженер Нирас].
Сургуулийн төсөл нь маш уян хатан, санаа нь иж бүрэн дэвшилтэт: орчин үеийн боловсролын арга барил, чадварын дагуу сонгон шалгаруулалт хийхгүй, түрүүлж өргөдөл гаргасан хүмүүсийг авах болно, мөн үрчлэгдсэн хүүхдүүдийн 15 хувь, түүний дотор тусгай хэрэгцээтэй, гэр бүл нь [том мэргэжлийн эцэг эх гэж нэрлэгддэг гэр бүл, ойролцоогоор. Ред.] Сургуулийн барилгын хажууд баригдсан зуслангийн байшинд амьдрах болно: "ОХУ-д анх удаа сургуулийн хөтөлбөрт хамрагдах, нийгмийн дасан зохицох элементүүдийг оруулна." Товчхондоо төлөвлөгөөний дагуу "Ирээдүйн цэг" нь хамгийн харамсалтай хүмүүст хамгийн сайн сайхныг өгөх ёстой: хувь хүний хандлага, дасан зохицох чадвар өндөр түвшинд суурилсан орчин үеийн боловсрол, ОХУ-ын хамгийн цэцэглэн хөгжөөгүй бүс нутгийн өнчин хүүхдүүдэд..
Өнчин хүүхдүүдийг нэгтгэх дэвшилтэт сургуулийн санааг 2011 онд Тина Канделаки илэрхийлсэн бөгөөд тэр төслийн санаачлагч болсон бөгөөд Эрхүү хотод хөгжих нь тухайн бүс нутгийн нийгмийн нөхцөл байдалтай холбон тайлбарлаж байв. 2017 онд Эрхүү мужид ОХУ-ын бусад бүс нутгуудаас илүү олон өнчин хүүхдүүд байсан бол одоо статистик сайжирч байгаа боловч тийм ч хурдан биш байна. Төслийг 2013 онд “зарласан” бөгөөд яг тэр үед хөтөлбөр боловсруулж эхэлсэн байна. Тина Канделакигийн хэлснээр "ОХУ-ын хувьд энэ төсөл Google-ийн Америк дахь төв байрны зураг төслийг гаргахтай адил юм."
"Ирээдүйн цэг" -ийн суурь боловсрол нь үнэ төлбөргүй байх ёстой, тэр ч байтугай зуслангийн байшин дахь айлууд ч гэсэн зохион байгуулагчдын онцолж байгаагаар түрээс төлөхгүй, зөвхөн "нийтийн" гэсэн үг юм. Энэ бүхэн нь засгийн газрын санхүүжилтгүй тул сургууль нь бүрэн хувийн буяны төсөл тул уг цогцолборыг барьж байгуулах, түүний цаашдын үйл ажиллагааг дэмжих ажлыг Эрхүү мужийн уугуул Альберт Авдолян хэмээх Нью Хаус сан хариуцан гүйцэтгэжээ. Барилгыг барихад 6 тэрбум рубль зарцуулсан байна. Ирээдүйн цэг дэх анхны хичээлийн жил 2020 оны 9-р сарын 1-нд эхэлсэн бөгөөд 4-р сард өргөдлийг цуглуулсан. Сургууль нь цэцэрлэгээс ахлах сургууль хүртэлх боловсролын бүрэн мөчлөгийг дэмжиж, хөтөлбөрийн бүхий л дэвшилтэт байдлыг дагаж ОХУ-ын боловсролын болон барилгын аль ч стандартыг дагаж мөрддөг. Гурван жилийн хугацаанд 2023 он гэхэд нийт оюутны тоог 1022-д хүргэхээр төлөвлөж байгаагаас 150 орчим нь үрчлэгдсэн хүүхэд байх ёстой. 20 айлын зуслангийн байшин.
Сургалтын хөтөлбөр, түүнчлэн багш нарын сургалтыг Боловсролын системийг хөгжүүлэх төвөөс боловсруулсан"
Ухаалаг сургууль”төвийн төвийн дарга Марк Сатран мөн К. Б“Стрелка”-тай хамтран бичсэн архитектурын уралдааны техникийн тодорхойлолтыг бэлтгэхэд оролцсон.
“Архитектурын төсөл боловсруулахдаа бид барилгыг өөрөө боловсролын хэрэгсэл болгох зорилт тавьсан. Данийн архитектурын CEBRA фирмийн хамт олны хувьд энэ нь урам зориг хайрласан сорилт байлаа. Хамтарсан семинарын үеэр тэд хүсэлтэд шууд хариу өгч, бидэнтэй хамт төлөвлөсөн орон зайд өдөр тутмын боловсролын сценариудыг боловсруулж, инженерийн болон төлөвлөлтийн шийдвэрийг тохируулсан болно.
Хамгийн хэцүү хэсэг бол архитектур, боловсролын санааг Оросын нормативын Procrustean ортой нийцүүлэх явдал байв. Онцгой зохицуулалттай цэцэрлэгт гадны шаардлагад нийцүүлэн бүлэг тус бүрийн эсийг хашиж, коридороор холбох шаардлагатай байсан нь орчин үеийн бүх чиг хандлагатай зөрчилдөж байна. Үлдсэн барилгуудад боловсролын чиг үүрэгтэй ханасан олон холболттой, нийтийн эзэмшлийн талбайг стандартын дагуу тохируулж хадгалах боломжтой байв.
Энэхүү барилга нь нийгмийн сайн сайхны төлөө төслийн үндэс суурь болох эв нэгдлийн үзэл санааг агуулж, хүүхдэд сонголт хийхэд нь туслах, үйл хөдлөлд нь урам зориг өгөх, өсч томрохыг нь харуулах, орон зай, боловсролоо хариуцлагатай удирдаж сургахад туслах ёстой байв. Архитекторууд хүүхэд өсч томрох тусам нэг барилгаас нөгөөд шилжиж, өдөр тутмын маршрутыг олон сонголтоос сонгож болох нэгдсэн хоргодох байрны дор тусдаа барилгуудын тойрог хийхийг санал болгов. Үр дүн нь боловсролын санааг архитектур, орон зайн шийдэлд бүрэн тусгасан болно."
Ялсан консорциумыг удирдан зохион байгуулсан Данийн архитектурын CEBRA фирм нь бусад зүйлсийн дунд боловсролын шинэ үзэл баримтлалд нийцсэн орчин үеийн сургуулийн барилгуудаар, эсвэл бүр Даничуудын өөрсдийнх нь хэлснээр "өөрсдөө заах" орон зайг бий болгох чиглэлээр мэргэшсэн.
Санал болгож буй үзэл баримтлал нь түүний зохиогчийн тайлбарласны дагуу аль ч боловсролын парадигм битгий хэл тухайн хөтөлбөрт захирагдаагүй, харин "сурч боловсрох эрч хүчийг" дагаж мөрдөхийг эрмэлздэг. Гол санаа бол уян хатан байдал, олон талт байдал бөгөөд олон янзын функцүүдийн хооронд "галактик дахь оддын хооронд" адил "таталцлын" таталцал байдаг бөгөөд энэ нь өсөлт, хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг.
Энэ бүгдийг сайн тайлбарласан байгаа
видео
Cebra вэбсайт дахь тэмцээний үзэл баримтлалын талаар:
“Уралдааны хөтөлбөр нь сурган хүмүүжүүлэх ухааны орчин үеийн судалгааны мэдлэг, логик дээр суурилсан шинэ хэлбэрийн сургууль олоход чиглэгджээ.
Бид үүнийг хүчтэй танихуйц архитектураар дамжуулан олж авсан. Габлын дээвэртэй хэд хэдэн ботийг гаднаас нь тойрог хэлбэрээр зүссэн цагирганд бүлэглэв: хэд хэдэн тусдаа барилгуудыг нийтлэг дээврээр холбосон мэт. Нар, бороо орохоос хамгаалсан дээврийн том гарцууд нь жилийн өөр өөр цаг үед гаднах орон зайг ашиглах боломжийг бүрдүүлнэ. Нэмж дурдахад, ангиудын боловсролын хөтөлбөрийг бидний төлөвлөгөөний дагуу цагирагийн төв хэсэгт, ногоон хашаанд-хашаанд үргэлжлүүлэн хийх ёстой: энэ нь идэвхтэй, сэргэг, ханасан байх ёстой. Нөгөө талаас төвийн үйл ажиллагааг тэнцвэржүүлдэг тайван тунгалаг анги орон зайг хүрээлэн буй орчны үзэсгэлэнт газруудын давуу талыг ашиглан гаднах контурын дагуу бүлэглэнэ.
Бид архитектурыг өөрөө сургалтын хэрэгсэл гэж үздэг бөгөөд энэ нь бидний сурах чадварыг идэвхжүүлдэг. CEBRA-ийн эрдэм шинжилгээний газраас эрхлэн гаргасан WISE цахим ном болон манай мэдрэгч суурилсан ухаалаг сургуулийн дизайны технологийг Common Sense хэмээх номтой танилцахыг танд зөвлөж байна."
CEBRA-аас Карстен Примдалийн хэлсэн үгийг нэгтгэн дүгнэж хэлэхэд, сургууль нь нэгдүгээрт, дотроосоо хөгжиж, сурах эрч хүчийг хуримтлуулж, боловсролын үйл явцыг хурдасгагч хайж хүүхдүүдийн идэвхийг хашаанд цацаж, өмнө нь царцдаг гэж хэлж болно. хүрээлэн буй газрын үзэсгэлэнт байдал. Шүтэн бишрэх нэг зүйл байна: Энэ газар нь хотын өмнөд хил, Чергутеевскийн булангийн ойролцоо, нисэх онгоцны буудлын ард, Солнечный дүүргийн гадна байрлах бөгөөд энэ нь хотын хамгийн нэр хүндтэйд тооцогддог боловч Солнечныйгаас ялгаатай нь энд арай урагшаа таван давхар барилгууд зонхилдоггүй боловч зуслангийн байшингууд … Тиймээс хүрээлэн буй орчин нь дээврийн дээвэр бүхий чулуун байшингууд бөгөөд сургуулийн зигзаг дүрс нь мэдэгдэхүйц цуурайтаж, тухайн нөхцөл байдалд нийцэж байгаа юм.
Примдалийн дурдсан коррицын гарцууд нь нимгэн багануудаар бэхлэгддэг бөгөөд үнэндээ эдгээр нь портикууд бөгөөд тэдгээр нь хоёр даалгавартай байдаг: цонхыг нарны шууд тусгалаас хамгаалж, нэмэлт хөшиг, хөшиг шаардлагагүй болох, мөн хамгийн их идэвхжилийг бий болгох. энэ орон зай, "дотор" ба "гадна" хоорондох завсрын хэсэг "Борооноос хамгаалагдсан, гэхдээ цэвэр агаарт нээлттэй. Бидний ихэнх нь сургуулийн хашааг ямар чухал зүйл болохыг бага насны туршлагаасаа мэддэг байсан, ердөө тэнд сурч байгаагүй ердийн төслүүд дээр ч гэсэн. Боловсролын түүхийн сонгодог бүтээлүүдийн үзэл санааг давтах шилжилтийн холбоос бас бий. Учир нь эртний агуу гүн ухаантнууд, стоикууд ба перипатетикууд хэрхэн сургадаг байсан бэ? Портикын сүүдэрт цэвэр агаарт алхах.
Энд байгаа багануудын доорхи зай нь гаднах болон дотор талын зурвас дагуу харагдахгүй байгаа нь сургуулийг цагирган дээр цугласан эртний хот шиг эсвэл галлерейтай хашааны эргэн тойронд барьсан Европын коллеж шиг харагдуулдаг (энд бид Аристотель биш, харин Харри Поттер). Дашрамд хэлэхэд, ялгаатай
Тэгш өнцөгт боть, ижил хашаатай шатрын ээлжлэлийг хатуу тойрог замд багтаасан Сколтех Херзог, де Меурон нар энд бүх контурууд маш тэгш хэмгүй, "агаар" үлдээж, мини хоттой төстэй байдлыг онцолжээ. Би CEBRA-ийн архитекторуудаас Herzog & de Meuron төсөлтэй ижил төстэй зүйлсийн талаар асуухад тэд "од" Швейцарийн төслүүд биширмээр, гэхдээ CEBRA-ийн үзэл баримтлал нь 2006 оны бүтээлүүдээс эхэлсэн өөрсдийн хайлтууд дээр үндэслэсэн гэж хариулав. 2008 он, үүнээс гадна ижил төстэй байдал нь дугуй төлөвлөгөө, дээврийн дээврээр төгсдөг, эс тэгвээс бүх зүйл өөр өөр байдаг.
-
томруулах 1/5 "Ирээдүйн цэг" боловсролын цогцолбор Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 2/5 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 3/5 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 4/5 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 5/5 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
Юлий Борисов, UNK төсөл
“Төсөл нь асар том төвөгтэй, өргөн цар хүрээтэй, ОХУ-д урьд өмнө тохиолдож байгаагүй төсөл юм. Энэ нь Москватай харьцуулбал Хорошкола, Летово зэрэглэлийн сургууль боловч Ирээдүйн цэг нь илүү том бөгөөд нийслэлээс маш хол, Эрхүү хотод байрладаг. Тиймээс архитектурын чиглэлээр судалгаа шинжилгээний ажлын туршлагатай, боловсролын салбарт шинэ чиг хандлагыг хөгжүүлж буй Данийн CEBRA товчооны манай хамт олон оролцсон нь маш зөв гэж бодож байна. орчин үеийн сургуулийн төслүүд. Бид ихэвчлэн бие биенээ дуудаж, үзэл баримтлалыг хэлэлцсэн; гол санаа нь Даничуудад хамаатай, гэхдээ би хэлэх ёстой бөгөөд бид нэг зүйл нэмж чадлаа. Энэхүү ажил нь биднийг ихээхэн баяжуулж, сургуулийн барилга байгууламжийн зураг төсөлд ашигтай туршлага хуримтлуулсан.
Барилгын дүр төрхийг хоёр үндсэн сэдвээр барьсан болно: төслийн эхлэлийн чухал цэг нь өнчин хүүхдүүдийг сурахад тухтай байх газрыг бий болгох явдал тул тойрог нь аюулгүй байдлын үүднээс ажиллах ёстой нэг төрлийн хана юм. Эдгээр хүүхдүүдэд аюулгүй байдлыг мэдрэх нь маш чухал юм. Хоёрдахь санаа бол байшин, тиймээс дээврийн дээврийн хүрээ; хүүхдүүд сургуулийг хоёр дахь гэр гэж ойлгодог байх нь чухал юм.
Орон зайн загвар нь боловсролын шинэ загварын хоёр гол шинж чанар дээр суурилдаг бөгөөд энэ нь хүмүүст хамгийн түрүүнд өөрсдийнхөө төлөө хариуцлага, бие даасан байдал, өөрийгөө сургах чадварыг төлөвшүүлэх ёстой. Хүн бүх амьдралынхаа туршид суралцдаг, орчин үеийн нийгэмд энэ нь улам бүр чухал болж, шинэ зүйлийг эзэмших шаардлагатай болсон, платформ хоорондын мэдлэгийг илүү ихээр шаарддаг. Олон үйлдэлт байдал, уян хатан байдал нь орчин үеийн ертөнцийн үндэс суурь бөгөөд бид орчин үеийн сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт үүнийг суулгасан. Бидэнд өөр хаа нэгтээ жижиг, хаа нэгтээ том цонх байдаг. Хүүхдүүд нэн даруй төвөгтэй орон зайд амьдрах, ажиллах, суралцах, харилцан ажиллахыг заадаг. Сургалтын нэлээд хэсэг нь уламжлалт "багш ба хүүхдүүд ширээндээ" гэсэн загвараар явагддаггүй, өөрөөр хэлбэл, жишээлбэл, тоглоом хэлбэрээр явагддаг; Хүүхдүүд завсарлагааны үеэр ч бие биенээ сурч, сургадаг.
Бид энэхүү төслийг үнэлж байгаа бөгөөд цаашид хөгжүүлэх, албадан бууруулах явцад түүний үндэс суурь болох боловсролын үзэл баримтлал, Данийн хамт олны санаа бодлыг хоёуланг нь хариуцаж ажиллахын тулд маш их хүчин чармайлт гаргасан."
CEBRA ба UNK төслийн хамтран бүтээсэн концепцийг дахин боловсруулахад юун түрүүнд санхүүгийн хямрал нөлөөлсөн: рубль унаж, барилга архитекторуудын үзэж байгаагаар үнийг 20 орчим хувиар бууруулж, гол бэрхшээл нь зарим хэсгийг нь зүгээр л золиослох боломжгүй байсан,гэхдээ төсвийн оновчлолыг бүхэлд нь чухал байлгаж, цогц байдлаар хандах хэрэгтэй байв. Хаа нэгтээ би материалыг солих хэрэгтэй болсон. Габлын дээврийн синус дахь "цасан халаас" -ыг онцгой анхаарч үзсэн. UNK төсөл нь P үе шатаас эхлэн интерьер хүртэл бүх төслийг хэрэгжүүлж ерөнхий дизайнерын ажлыг гүйцэтгэжээ.
-
Image 
томруулах 1/8 "Ирээдүйн цэг" боловсролын цогцолбор Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 2/8 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 3/8 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 4/8 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 5/8 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 6/8 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 7/8 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 8/8 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
"Энэ бүхэн маш хэцүү байсан" гэж Юлий Борисов тайлбарлав. - Төсөв танахаас гадна газар хөдлөлтийн аюулыг 8 хүртэлх цэг хүртэл багтаасан бүх стандартыг дагаж мөрдөх шаардлагатай байв. Сургууль нь аюулгүй байх ёстой. Инженерчлэлээс эхлээд интерьер дизайн хүртэл янз бүрийн хэлтсийн товчоо, ажлын туршлага, туршлага бидэнд тусалсан."
"Бүхэлд нь, манай Оросын мэргэжил нэгтнүүд анхны төсөлд аль болох үнэнч байсан" гэж Карстен Примдал хэлэв. - Магадгүй, эцсийн үр дүнг өрсөлдөөний үзэл баримтлалтай харьцуулж үзвэл CEBRA-ийн зарим дизайны шийдлүүд, гоо зүйн нарийн мэдрэмжүүд өөрөөр хэрэгжих байсан болов уу. Гэхдээ ерөнхийдөө үр дүн нь сайн байна гэж бодож байна; нарийвчлан судалж үзэхэд багана, дээврийн цонх, өнгө, бүтэц, эцсийн материалын шийдэл нь эргэлзээтэй байж болохыг хэлье. Орон зайн зохион байгуулалтын хөтөлбөр нь үйл ажиллагаанд суурилсан сургалтын зарчмуудыг дэмждэг гэж би харж байгаа боловч эцсийн төсөл, түүний үндэс суурийг бүрдүүлдэг санаа бодлыг төдийлөн сайн мэддэггүй тул хөтөлбөрийг нарийвчилсан түвшинд үнэлэхэд хэцүү байдаг.
Асуудлын нэг нь хоцрогдсон стандартыг дагаж шинэ, уламжлалт гэсэн хоёр төрлийн сургуулийг нэгтгэх шаардлагатай болсон явдал байв. энэ нь өөрөө орон зайг үр ашиггүй ашиглах гэсэн утгатай кодыг дагаж мөрдөх шаардлагатай байв. Стандартууд нь шинэчлэлт, шинэчлэлтийг шаарддаг бөгөөд ингэснээр барилга байгууламжийг хэмнэлттэй болгож, барилга байгууламжийн ашиглалтын зардлыг бууруулж, сургалтын зардалд илүү их мөнгө зарцуулах болно гэдэгт би итгэлтэй байна гэж архитектор онцолж байна.
Сургуулийн дотоод засал чимэглэлийг урьд өмнө дурьдсанчлан уламжлалт анги танхимаас авахуулаад олон вандан сандал бүхий олон танхим, атриум хүртэл уян хатан байдал, орон зайг хослуулах санаан дээр суурилсан бөгөөд энэ нь харилцаа холбоо, олон янзын зугаа цэнгэлд зориулагдсан юм. Бараг бүрэн цагаан, монохром хэлбэртэй анхны төслийн ноцтой байдал, хуурайшилт нь эерэг цайвар ногоон, улбар шар, баян шар өнгөөр бүрхэгдсэн байв.
“CEBRA-ийн үзэл баримтлалын интерьерүүд нь Оросын хувьд ердийн зүйл биш төвийг сахисан байдал, өнгөгүй байдал дээр суурилсан минималист, тэр ч байтугай аскетик байв. Бидний нэмж оруулсан зүйл бол цогцолборын нэг санаа дээр суурилсан бөгөөд энэ нь интерьер нь хүүхэдтэй хамт өсч, цар хүрээ, сэтгэл хөдлөлийн мэдрэмж юм. Нялх хүүхдэд зориулсан зайд бид тэдэнтэй харьцаж болохуйц бүтэц нэмж оруулав. Бид хүүхдийн насыг харгалзан интерьерийн цар хүрээг аажмаар нэмэгдүүлсэн. Бага зэрэг өнгө, өргөлт, ханын зураг нэмсэн. Гэхдээ эдгээр нь зүгээр л өргөлт, бид бүхэлдээ үзэл баримтлалыг дагаж, ямар нэг зүйлийг онцолж, сэргээж, бэхжүүлсэн."
-
томруулах 1/5 "Ирээдүйн цэг" боловсролын цогцолбор Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 2/5 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 3/5 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 4/5 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 5/5 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
Үнэн хэрэгтээ толбо нь амфитеатрын модон вандан сандал дээр янз бүрийн хэмжээтэй цонх, тавилгын жаазны доторх өргөлт юм. Ханын ерөнхий аялгуу нь цагаан өнгөтэй, орон зайг түлхэж, тааз дээрх шугаман чийдэнгүүдээр онцолж, дээврийн цонхыг нөхөж өгдөг.
-
томруулах 1/19 "Ирээдүйн цэг" боловсролын цогцолбор Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 2/19 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 3/19 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 4/19 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 5/19 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 6/19 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 7/19 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 8/19 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 9/19 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 10/19 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 11/19 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 12/19 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 13/19 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 14/19 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 15/19 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 16/19 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 17/19 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 18/19 Боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
-
томруулах 19/19 боловсролын цогцолбор "Ирээдүйн цэг" Фото: "Ирээдүйн цэг"
Дотор нь усан бассейн, спорт заал, тоноглогдсон сургалтын өрөөтэй.
“Хоёрдугаар сард бид боловсролын цогцолборыг ашиглалтад оруулах зөвшөөрөл авсан. "Ирээдүйн цэгүүд" барилга нь тойрог дотор байрладаг бөгөөд нэг нийтлэг дээвэр дээр нэгдсэн зургаан барилга юм. Энэ нь орчин үеийн, тохь тухтай төдийгүй найдвартай, учир нь бид хүүхдүүдийн тухай ярьж байна.
Цэцэрлэгийн анги, бүлгүүдэд том, жижиг цонхнууд нь янз бүрийн өндөрт байрладаг тул өдрийн аль ч цагт ангиудад гэрэл жигд унаж байдаг. Цогцолбор дотор хонгил бараг байдаггүй - том танхим, гарц, задгай талбай. Хүүхдүүд хоорондоо харилцах, сурах, амрахын тулд бүх зүйл.
Данийн компанийн төслийг үндэс болгон авч, Оросын мэргэжилтнүүд орон нутгийн онцлогийг харгалзан үзэж тохируулсан. Жишээлбэл, тэд бүс нутгийн газар хөдлөлтийн өндөр идэвхжилийг харгалзан үзэж, бүтцийг бэхжүүлсэн. Эрхүү хотод өвөлдөө дулаан, зундаа өндөр байдаг тул барилгыг нэмэлт дулаалгатай болгосон.
Энэ цогцолборыг нутгийн амтыг харуулахыг би маш их хүсч байсан. Бид ойн бүс нутагт амьдардаг. Тиймээс Скандинавын орнуудын модон вандан сандлыг Сибирийн модоор хийсэн вандан сандлаар сольжээ. Бид хүүхдүүдэд зориулсан сэдэвчилсэн тоглоомын талбай хийх Эрхүүгийн мастеруудыг эртнээс хайж байсан. Үүний үр дүнд бид боловсролын чиг үүргийг гүйцэтгэдэг өвөрмөц тоглоомын цогцолборуудтай болсон. Байшингийн эргэн тойронд том ландшафтын цэцэрлэгт хүрээлэн тавигдаж эхэлжээ. Энэ нь үндсэндээ уугуул ургамлаас бүрдэх болно.”
Нэг үгээр Эрхүүгийн сургууль бол маш дэвшилтэт, өргөн цар хүрээтэй боловсролын ажил юм. Ирээдүйд хамгийн сайн арга барилаар чиглүүлж, санхүүгийн хямралын хүнд хэцүү үеийг үл харгалзан хэрэгжүүлэхээс архитектурын шийдлүүдээр цуурайтуулж байна. Энэ бол Царское Село лицейг эргэн дурсах, түүний бүхэл бүтэн түүх юм. Коридор байх нь тийм чухал биш боловч энд тэд коридороос ангижрах болно. Хоёр зуун жил өнгөрч, арга барил нь өөрчлөгдсөн боловч зөв, шинэ заах нь илүү сайн хүнийг өгөх болно гэсэн найдвар өөрчлөгдөөгүй: хүүхдүүд өсч, сурч, илүү сайн ертөнцөд хувь нэмэр оруулна. Гэсэн хэдий ч гайхалтай зүйл бол гэгээрлийн эдгээр санаанууд юм. Найдвар байх ёстой.
