Мытищи дахь Шараповскийн карьерын нутаг дэвсгэрийг Москвагийн архитекторууд удаан хугацаанд эзэмшиж ирсэн. Эхэндээ карьерын зүүн урд байрлах станцын өмнөх талбайг сэргээн босгох ажилд А. Асадовын цех түрүүлж байжээ. Үүний үр дүнд "Arch 4" студи нь тод улаан худалдааны цогцолбор барих ажилд оролцсон боловч Ассадын үзэл баримтлалын дагуу. Дараа нь А. Асадовын цехээр шууд "Гулливер", "Перспектива" орон сууцны хорооллууд баригдаж, хотын орон зайн доторх халзан нөхөөс болох ил уурхайн оронд үлдсэн том элсэрхэг нөхөөсийг улам бүр тойрч байв. Олимпийн нөөцийн сургуулийн эзлэхүүн нь барилгуудын "цагиргийг" хаах ёстой. Дараа нь Шараповскийн карьерийг цэцэрлэгт хүрээлэн болгож, Мытищи хотод байгалийн шинэ бүс байгуулах болно.
Ил уурхайн цэгийг улам бүр тойрон хүрээлж буй энэхүү бүтээн байгуулалт нь шинээр баригдсан Виржинийн төрөлтийн сүм хийдийн өндөр цагаан номонд захирагддаг. Тиймээс "Гулливер" цогцолборыг сүүлт одны сүүл хэлбэртэйгээр барьсан бөгөөд "толгой" нь сүмийн барилга байв. Урт, муруй байшин сүмийн өмнө бөхийж, түүнээс холдох нь улам бүр өндрөө нэмсээр эцэст нь асар олон өнгийн цамхагуудаар "дэлбэрч" байна.
Энэ сургууль нь хоёрдахь "сүүлт одны сүүл" болох болно - сүмийн эсрэг талд, урд зүгээс байрлах болно. Тиймээс, А. Асадовын цехийн архитекторууд сургуулийн зураг төслийг боловсруулахдаа өөрсдөө энэ газарт зориулж зохион бүтээсэн хуванцар зарчмуудыг баримталж, "Гулливер" -ийг зохиосон нь сүм хийдийн давамгайлах байр суурийг аль ч талаараа архитектурын зан үйлээр онцлон тэмдэглэжээ. түүний "үлдэгдэл" - сүүлд нь сүм хийдийн өмнө бүрхэгддэггүй, харин цагаан өнгөөрөө хөгжилтэй олон өнгийн өнгөөр ялгардаг.
Олимпийн нөөцийн сургууль нь ерөнхий боловсролыг спортын мэргэжлийн сургалттай хослуулах тул барилга нь олон чиг үүрэгтэй бөгөөд олон янзын хэмжээтэй байрладаг. Ирээдүйн сургуулийн барилгууд бүдгэрсэн давхаргын бялууг санагдуулдаг - "давхаргууд" нь Новомитыщинскийн Проспектийн дугтуйн карьеруудын дагуу сунаж, хөндлөн тосгуураар "оёдог". Ирээдүйн парк руу улам бүр уламжлалт, "сонгодог" -аас "байгалийн ба экологи" руу шилжих тусам барилга байгууламжийн тохиргоо өөрчлөгдөнө.
Нэгдүгээрт, өргөн чөлөөний шугаман дээр одоо байгаа лицей сургуулийн барилга байгаа бөгөөд түүнийг хадгалж, сэргээн засварлахаар шийдсэн бөгөөд фасадыг бага зэрэг сэргээж, пиластер, корриц, хонгилыг илчлэв. Ердийн сургуулийн барилгад хандах хандлага нь бараг л "архитектурын хөшөө" шиг газар нутгийн түүхийг бүрдүүлж, эртний биш боловч өнгөрсөн дурсамжаа баяжуулдаг. Хуучин барилгын урд модон үүдний танхим босгоно - сургуулийн барилгуудын чуулгын гол хаалга, түүний ард аль хэдийн дурдсан тосгуур эхлэх бөгөөд сургуулийн гол барилгууд аварга том цаасан хавчаар шиг нэгдэнэ.
Дараагийн, хоёр дахь барилга нь хуучин лицейгээс гөлгөр өргөн нумаар ухарч, хадгалагдаж үлдсэн барилгадаа "хүндэтгэл үзүүлэх" мэт. Түүний урт, муруй фасадыг одоо байгаа алимны цэцэрлэгийн модыг тусгах модон тулгуур дээр шилэн дэлгэцээр хучих болно. Энэ бол нэг төрлийн агаарын ялгаа, "барилга, цэцэрлэгийн хоорондох шилжилтийн орон зай" гэж цехийн дарга, төслийн хамтран зохиогчдын нэг Андрей Асадов хэлэв. Нуман хаалга бүхий барилгад 1000 оюутны багтаамжтай анги танхим байрлана. Түүний зүүн төгсгөл нь мөн адил өргөтгөсөн, гэхдээ шууд байрны барилгатай залгаа байрладаг бөгөөд үүнд барилга байгууламжийн шинж тэмдэг байдаг: төгсгөл нь бөөрөнхий, цонхны хоорондох ялтсануудын ногоон өнгө нь туузны ижил төстэй байдлыг үүсгэдэг.
Том, жижиг хэмжээтэй, шар, улаан, цэнхэр өнгийн орон нутгийн өнгөт бүрхүүлтэй хавтангаар хучигдсан янз бүрийн тохиргооны хэд хэдэн боть нь нуман хэлбэртэй боловсролын барилгын эсрэг фасад хүртэл "ургасан" байна. Үүнд: хоолны өрөө, чуулганы танхим, семинар, бага ангийн үүдний танхим байрлана.
Цаашилбал - аварга том судалтай ногоон "могой" - ирээдүйн цэцэрлэгт хүрээлэнгийн хажуугаас нэг газар дээвэр дор нэгтгэгдсэн, хэд хэдэн спортын байгууламжийн цогцолбор юм. Жирийн оюутнууд, ирээдүйн мэргэжлийн тамирчдад зориулсан, насанд хүрэгчид, хүүхдүүдийн бассейн, мөсөн гулгуурын талбай, 3.5 мянган хүний багтаамжтай том нийтийн танхимыг тусдаа боодолтой дэлбээнд байрлуулна. "Сургууль" ба "спорт" хэсгүүдийн хооронд ногоон зүлэг, олон өнгийн фасад, ялимгүй зигзаг траектороор нүдэнд таалагдах дотоод гудамж, тэр ч байтугай талбай бий.
Нийтдээ бид алимны цэцэрлэг бүхий бараг уламжлалт "партер" -аас эхлээд том шугаман бус "могой хүртэл тогтвортой, жигд бус өнгө, дараа нь хэлбэр дүрс бүхий сургууль хот эсвэл сургуулийн улирлыг олж авдаг. "биеийн тамирын заал, парктай нэгдэхийг хичээдэг … Хадгалагдсан хуучин сургуулийн барилга, флегматик ногоон аварга хоёрын хоорондох зайнд үүссэн “жижиг хотхон” нь маш тод бөгөөд олон янз байдаг. Хоёр туйлын хооронд ямар нэгэн "тэсрэх" энерги ялгарч байгаа юм шиг.
Төсөл нь бага наснаасаа бидэнд танил болсон боловсролын байгууллагын дүр төрхтэй нийцэхгүй байгаа нь ихэвчлэн баяр баясгалангаас илүү хатуу ширүүн байгууллага юм. Андрей Асадов "Бусад зүйлээс гадна Оросын практик практикт хүүхдийн боловсролын байгууллагын өөдрөг архитектурын анхны жишээнүүдийн нэг болох Атриумын товчооноос барьсан Кожухово дотуур байрны амжилттай жишээ бидэнд урам зориг хайрласан юм" гэж хэлэв. Үнэндээ бидний нүдэн дээр сургуулийн цогцолборуудын архитектурын шинэ чиг хандлага бий болж, хөгжиж байна - төвөгтэй, олон янзын, тод, хөгжилтэй, хөгжилтэй.
