Энэхүү нийтлэлд бидний ярьж буй цэцэрлэгийн төсөл саяхан Мэргэжлийн боловсролыг хөгжүүлэх судалгааны хүрээлэнгээс зохион байгуулсан "Хувьсах хэлбэрийн сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын зураг төслийн шилдэг төсөл" -ийн уралдаанд тэргүүн байр эзэллээ. Москвагийн Боловсролын газар. Бусад зүйлээс гадна ялагчийг цэцэрлэгүүдийн шинэлэг дизайнд зориулсан бага хурлын үеэр илтгэл тавьж шагналаа. Чуулган маргааш буюу 2-р сарын 15-ны өдөр нийслэлийн Боловсролын газрын дэргэдэх ОУХТ-д болно.
Измайлово хотын 2-р Парковая гудамжинд байрлах орон сууцны барилгуудын дунд байрлах цэцэрлэгийн зураг төслийг боловсруулах захиалга Атриумын архитекторуудад бараг л суурийн нүхний шатанд иржээ. Тэд үүнийг өөр товчооны боловсруулсан төслийн дагуу барьж эхэлсэн бөгөөд энэ нь албан ёсны эрх баригчдаас батлагдсан боловч дутуу дулимаг байсан: фасад байхгүй байсан бөгөөд барилгын төлөвлөгөө нь дуусаагүй, "чийгтэй" байсан боловч хэрэгжүүлэх шаардлагатай байсан., тохиролцсон тул.
Хатуухан хэлэхэд, "Атриум" нь зөвхөн фасад, дотоод засал чимэглэлийг "будаж дуусгах" шаардлагатай байсан - гэхдээ архитекторууд энэ асуудалд албан ёсоор хандах боломжгүй байсан бөгөөд технологийн схем гэх мэт бүх зүйлийг боловсруулсан. Үүний үр дүнд өмнөх төслөөс зөвхөн хэмжээсүүд хэвээр үлдсэн боловч олон тооны өөрчлөлтийг хөрөнгө оруулагчтай (Донстрой) бус харин "хувийн тохиргоо багатай үйлчлүүлэгч" - бүс нутгийн эрх баригчдын төлөөллүүдтэй зохицуулах шаардлагатай байсан тул цэцэрлэг нь хотын статустай байв. ба дугаар. Нэг үгээр хэлбэл, хугацаа нь давчуу, төсвийн хамгийн бага хэмжээ (барилга угсралтын ажил эдийн засгийн хямралын үеэр хийгдсэн) болон зохицуулалттай холбоотой бэрхшээлийг үл харгалзан архитекторууд барилгыг өөрчилж чаджээ.
Одоо байгаа төлөвлөгөөнд ерөнхийдөө тохируулсан эзэлхүүнтэй ажиллахдаа архитекторууд цухуйсан блокуудаараа тоглож, ээлжлэн сольж төслийн гол сэдэв болох тоглоомыг санал болгов. Барилгын хэлтэрхий бүрийг барилгын хийц, дэлгэрэнгүй хэсэгт тоглоомын элементүүдийг агуулсан өнгөлөг кубын зугаа цэнгэлийн тоглоомын хэсэг гэж үзэж болно. Блокон шоо нь хоорондоо харьцангуй нүүлгэн шилжүүлэлт хийж, тодорхойгүй хүүхдийн гар шиг байгаа нь сэтгэгдлийг нэмэгдүүлдэг.
Барилгын бүтцийг уншихад хялбар байдаг: цагаан өнгийн тэгш өнцөгтөөс олон өнгийн боть цухуйдаг: оюу, дугуй нүхний цонхтой улаан - шат; цайвар ногоон, улбар шар, "үлгэрийн ой" -н зигзаг босоо зүсэлт - чуулганы болон спортын танхимуудын эзэлхүүн, доод давхарт байрлах том усан сан. Хүүхдүүдийн унтлагын өрөө, тоглоомын өрөөнүүд цагаан хананы цаана нуугддаг ч өнгөлөг хөршүүдтэйгээ хөл нийлүүлэн алхдаг: энд тэндгүй сониуч хүүхдүүд шиг дөрвөлжин улаан жаазнууд хэвтээ цонхоор шагайж харагдана. Энэ бол архитекторууд өөрсдийн дуртай зарчмуудын нэг юм. Тэд фасад дээрх байрны функцийг тодорхойлж, барилга байгууламжийг дотроос нь модернизмын сонгодог номлолын дагуу барьж байгуулдаг. Ийм гоёл чимэглэлийн функционализмын "гаж нөлөө" болохын хувьд тэд олон өнгийн, олон өндөртэй "үлгэрийн улс" -ыг олж авдаг бөгөөд энэ нь өөрийн шатан цамхагтай, мөн өөрийн ойгоо нүүрэн дээр нь будсан боловч дээвэр дээрээ ургадаг. Хүүхдийн усан будгаар зурах Кремлийн цамхгуудтай адил парапет шүд. Эзлэхүүн, өнгө, өндөр тоглоом - бүх зүйл хүсэл эрмэлзэлтэй бөгөөд бүх зүйл уйтгартай биш юм.
Төслийн гол дүрслэх бүрэлдэхүүн хэсэг нь үлгэрийн харандаа "ой" -ны зигзагууд байв. Эхэндээ тэдгээрийг гурван хэмжээст хэмжээтэй болгож, шилэн төмөр бетоноос нарийн төвөгтэй хэлбэр дүрслэх ёстой байсан - яг энэ үед Донстрой шилэн цементэн хавтан цутгах өөрийн шугамаа эхлүүлжээ. “Анхны санаа нь бүх гадаргууг олон өнгийн төдийгүй олон бүтэцтэй, янз бүрийн материалаар бүтээх явдал байв. Гэвч үйлчлүүлэгч шилэн төмөр бетоныг ашиглахаа больж, эцэст нь бүгд шавардлагын ажил дээр бууж ирэв. Зөвхөн цонхны тохиргоо, өнгө нь үлдсэн”гэж Вера Бутко хэлэв.
Төслийн гол урам хугаралт нь дотоод засал чимэглэл байв. Атриумын архитекторууд тэдгээрийг толгой дээрх хадаас хүртэл боловсруулж, бүх нарийн ширийн зүйл нь байрандаа байв. Гэсэн хэдий ч тэднийг хянах эрхгүй, бусад хүмүүс материал, тавилга худалдан авах ажил эрхэлдэг байсан тул бүх зүйл төлөвлөсний дагуу болж бүтсэнгүй. Төсөлд интерьерүүдийг фасадын шууд үргэлжлэл болгон зурсан болно. Өнгөт онгоцнуудад ижил дугуй цонхнууд харагдана, чуулганы танхимын ханан дээрх зигзаг, модны тоймтой адилхан. Үүнийг хуурч мэхлэхгүйгээр боловсруулсан: хэрэв гадуур өнгөт ой зурсан бол дотор нь ой байдаг, бүр илүү өнгөлөг байдаг. Эсвэл фасадууд нь интерьер дотор үргэлжлэв, эсвэл өнгө нь дотроосоо "нахиалж", ханан дээр цацагдав.
Өнгө нь энэ төсөлд онцгой байр суурь эзэлдэг. Хурц, хөгжилтэй палет нь барилгын зорилгыг ямар ч эргэлзээгүйгээр тодорхойлдог. "Бид өнгөний шийдлийн төлөө маш удаан тэмцсэн" гэж архитекторууд "Өнгө нь тод байгаа тул хүүхдүүд сэтгэцийн тэнцвэргүй байдалтай байх болно гэж биднийг зэмлэж, буруутгаж, анхааруулсан. Түүгээр ч барахгүй багш, сэтгэл зүйчдийг ч биш барилгачдыг буруутгаж байсан. " Барилгын ажил дууссаны дараахан (өнгөрсөн оны 10-р сард)
Хотын захирагч Собянин Зүүн хойд засаг захиргааны тойрогт хийсэн ээлжит шалгалтын үеэр уг барилгыг магтан сайшааж байсан тухай мэдээлэл гарч байсан: "… төсөл нь сайн … зураг төсөл, архитектурын хувьд эерэг байна" гэж хотын дарга хэлээд бүр "дахин ашиглахыг" зөвлөв ".
Тус товчооны багцад хэдэн жилийн өмнө алдаршсан Кожухово дотуур байртай дотуур байрнаас эхлээд хэд хэдэн сургуулиуд багтдаг. Дараа нь (Donstroy-ийн захиалгаар Кожуховскийн дотуур байртай адил архитекторууд chукино дахь сургууль, хоёр цэцэрлэгээс бүрдэх боловсролын цогцолборыг төлөвлөсөн.
Кожухово дахь дотуур байр, chукин дахь цогцолборын тасралтгүй байдлыг та харж болно: жишээлбэл, buildingукин хотод бүх барилгыг нугас шиг нэгтгэж, гол цонхны нүхтэй "хуушуур" -ыг дэмжсэн өнцөгт байрлуулсан мөнгөн тулгуурууд байдаг. энэ сэдэв нь уран сайхны байгууламжтай төстэй тоглоомын талбайн "мөөг" рүү шилждэг.
Хоорондоо гүнзгий ложигийн хальсан бүрхүүл бүхий дөрвөн дугуйрсан "хуруу" нь барилгуудын тэгш өнцөгт хэсгээс хашаанд ургадаг. Өнгө нь идэвхитэй, хээ нь тэгш хэмгүй бөгөөд хөгжлийн зургуудыг оруулаад хөлдсөн "Тетрис" шиг харагддаг, дараа нь тогтворгүй телевизийн томорсон долгион шиг.
Нэг үгээр хэлбэл сургууль, цэцэрлэгийн сэдэв нь Вера Бутко, Антон Надточи нарын дуртай сэдэв болжээ. Сколково (D2 хороолол) дахь Технопаркийн орон сууцны хорооллыг тохижуулах уралдаанд тэд оролцсон нь гайхах зүйл биш юм.
цэцэрлэгтэй блок - тэнд Европын стандартын дагуу, давчуу нөхцөлд баригдсан тул "хүүхдийн клуб" гэж нэрлэсэн боловч толгод руу барьсан энэ байшингийн өнгөт туяа нь бүхэл бүтэн блокыг солонгын тусгалаар гэрэлтүүлж, төвд байрлах гэрлийн юүлүүрийн олон өнгийн шил.
Олон өнгөт сургууль, цэцэрлэг бол нийтлэг техник хэрэгсэл гэж хэлэх ёстой, одоо Моспроектууд хүртэл ердийн цэцэрлэгийн олон өнгийн хувилбар болж хөгжсөн.
Вера Бутко, Антон Надточи нарын төслүүдийн хооронд ямар ялгаа байдаг вэ? Тэдгээр нь зарим хуванцар, тэр ч байтугай газрын баялагтай гэж би хэлмээр байна. Өнгө нь хэлбэрээс салшгүй, хэлбэрт ургаж, дараа нь хоёулаа фасаднаас дотоод засал руу ургадаг. Эсвэл энэ нь дотоод засал чимэглэлээс фасад хүртэл ургадаг. Барилга нь хавтгай, хөгжилтэй өнгө биш, харин олон тооны организм болохыг хичээдэг боловч тусгай, тоглоомын хуулиар бүхэлд нь барьсан байшин нухацтай тоглодог, дүр эсгэдэггүй. Эцсийн эцэст, насанд хүрэгчид цаг завгүй байх үед та үргэлж маш их мэдэрдэг: тэд SNIP, хүлээн авалт, уулзалт, дуудлага, хүүхдүүд тоглохыг хүсдэг, насанд хүрэгчид тоглож байгаа дүр үзүүлдэг, өөрсдөө гартаа утас, үйлчлүүлэгч, босс утсаар ярьж, хүүхдүүдээс хөнгөвчлөх сэтгэлээс ангижруулдаг.
Вера Бутко, Антон Надточий нар нухацтай, үнэнчээр тоглодог. Үүнээс харахад тэд тодорхой санаануудтай байдаг бөгөөд энэ нь маш чухал юм. Эцсийн эцэст, хэрэв ганцхан техник байдаг бол барилгын ажлын явцад үүнийг алдах нь барилгад үхэлд хүргэх аюултай юм. Хэрэв маш олон санаа байгаа бол үгүй, үүнээс болж алдагдал нь тийм ч их шаналахгүй байх болно, гэхдээ өөр зүйл тохиолддог: барилга нь юу ч болсон нүүрээ хадгалдаг. Түүнд гүрвэл гэх мэт золиослох зүйл бий. Дараагийн удаа магадгүй тэр илүү их зүйлийг, магадгүй бүх зүйлийг ухаарах болно гэдгийг санаж байна.
