Василий Кулешов бол боловсролын үйл явцад арвин туршлагатай, АНУ-ын архитекторуудын залуу архитектор юм. Тэрээр Москвагийн Улсын геодези, зураг зүйн их сургуулийг төгсөж, ОМА-д сурч, одоо Soft Culture-ийн боловсролын хөтөлбөрүүдэд хяналт тавьдаг. Магистратурт энэ сэдвийг сонирхож байсан нь боловсролын төвийн шинэ типологийг судалж, Василий "Коммуникампус" гэж нэрлэжээ. Профессор Дмитрий Подяполскийн удирдлаган дор Москвагийн архитектурын хүрээлэнгийн Олон нийтийн барилга байгууламжийн тэнхимд ажил явагджээ.
Харилцаа холбооны төв гэдэг нь оюутнууд болон бусад бүх насны, ажил мэргэжилд сонирхолтой хүмүүс сурч, ажиллаж, ур чадвараа дээшлүүлж, мэдлэгээ гүнзгийрүүлэх, хамгийн чухал нь харилцах: ижил төстэй хүмүүсийг олох, харилцаа холбоогоо өргөжүүлэх, нэгдэх боломжтой газар юм. олон нийтэд. Үүнтэй ижил төстэй төвүүд дэлхийн олон хотод аль хэдийн бий болсон гэж Василий тэмдэглэв. Жишээлбэл,
Хельсинкийн Их Сургуулийн Think булан нь бүтээгчдийн тодорхойлсон “хэлэлцүүлэг, ажлын нээлттэй талбар, шинжлэх ухаан, судалгааны орон зай” юм.
Том хотод ойролцоох боловсролын байгууллагын танилцуулгад нийцсэн хэд хэдэн холбооны төв байж болно. Харилцаа холбооны төвүүд дэх боловсролын арга хэмжээний хөтөлбөрийг кураторууд бүрдүүлдэг.
Зорилтот үзэгчид нь голчлон коворкинг орон зайд эсвэл хувийн болон бүлгийн төслүүд дээр ажиллахаар ирсэн, лекц, курс сонсдог, эсвэл боловсролын талбайн арга хэмжээнд оролцдог оюутнууд юм. Дүүргийн оршин суугчдын хувьд харилцаа холбооны төв нь соёлын төв, ур чадвараа дээшлүүлэх газрын үүрэг гүйцэтгэдэг. Мэргэшсэн чиглэлийн чиглэлээр ажилладаг мэргэжилтнүүд үйлдвэрлэлийн, туршилт, судалгааны ажилд төвийн ажлын дэд бүтэц, семинарыг ашигладаг.
Харилцагч нь хэд хэдэн функциональ блокоос бүрдэнэ. Энэхүү танхимууд нь 5-30 хүний бүлэгт зориулагдсан бөгөөд гулсах хуваалтууд нь томоохон арга хэмжээнүүдэд зориулж өргөжүүлэх боломжийг олгодог. Коворкинг хийх газруудад багаар ажиллах, харилцаа холбоо тогтоохоос гадна нам гүм, төвлөрсөн ажил орно.
Олон үйлдэлт семинарууд нь та буудлагын павильон, лаборатори болон бусад "форматгүй" модулиудыг тоноглох боломжтой өргөн өрөө юм. Уг семинаруудыг мэргэжилтнүүд түрээслүүлнэ гэж таамаглаж байна. Өөр нэг блок бол багш, кураторуудад зориулсан орон сууц юм.
Харилцаа холбооны төвүүдийн архитектурын шийдлүүд нь орон зайг өөрчлөгдөж буй эрэлт хэрэгцээнд нийцүүлэх боломжийг олгодог: хөдөлмөр, цаг хугацаа их шаардагдахгүй тул талбайг багасгах, нэмэгдүүлэх, үйл ажиллагааны талбайн харьцааг дахин хуваарилах боломжтой.
Том өгөгдөл нь холбооны төвийн орон зайг тооцоолоход тусална. Энэхүү судалгаанд бид нөөцөд танилцуулсан ийм өгөгдлийн тайлбарыг ашигласан болно
"Москвагийн Механик", тухайлбал дүүргүүдийн боловсролын практикт иргэдийн сонирхлыг харуулсан газрын зураг - өнгө нь бараан байх тусам боловсролын сэдвийг хүмүүс илүү их сонирхож байна. Координатыг тодруулах хоёрдахь алхам бол их дээд сургууль, оюутны дотуур байрны кластеруудыг хайх явдал юм.
Үүнтэй ижил төстэй судалгааг одоо К. Б. Стрелка хийж байгаа гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй: ОХУ-ын долоон их сургуулийн төвд оюутны хотхонуудыг зохион байгуулахаар төлөвлөж байгаа бөгөөд тэнд янз бүрийн их дээд сургуулийн оюутнууд амьдарч, сурч, чөлөөт цагаа өнгөрөөх болно.
