Архитектор Майкл Валлраффын студи нь арван жилийн өмнө Сэнт дэх Мэргэжлийн Сургуулийн оюутны хотхоны сэргээн босгох, нэгтгэх төслийн уралдаанд түрүүлж байжээ. Уоллрафф болон түүний хамтран ажиллагсад талбайн периметрийн хавтгай хайрцаг хавтангуудыг байрлуулж, төвийг нь ашигласан дээвэр бүхий намхан "цех" -ээр эзлэхийг санал болгов. Үүний үр дүнд шаардлагатай нягтралтай зэрэгцэн олон нийтийн шинэ орон зайг бий болгож байна.
Өнгөрсөн жил төслийн эхний үе шатыг хэрэгжүүлсэн: зохиогчид лабораторийн таван давхар хэсэг болон хувирч, ландшафтын дээгүүр шидэгдсэн ороолттой харьцуулсан хоёр давхар цехийн барилга. Шинэ барилга нь одоо байгаа барилгуудтайгаа холбогдсон олон цэг дээр байрладаг бөгөөд ногоон дээвэр рүүгээ олон шат, налуу замаар нэвтрэх боломжтой тул нөхцөл байдалд яг таарч байгаа юм. Үүний зэрэгцээ түүний гайхалтай хэлбэр нь оюутны хотхон болон хүрээлэн буй орчны дунд, дээд боловсролын байгууллагуудын олон янзын хөгжилд онцгой байр суурийг эзлэх боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь архитекторуудын үзэж байгаагаар шинэ үүрэг гүйцэтгэх тухай "нийгэм-улс төрийн мэдэгдэл" болгодог. боловсролын орчин өөрчлөгдөж буй мэргэжлийн сургуулиуд.
Хоёр давхар хэсэгт байрлах семинаруудын байршил нь гэрэлтүүлгийн хэрэгцээтэй холбоотой юм: шал, нүхний худгаар нарны гэрлээр хангадаг. Зарим лабораторийн олон шатлалт бүтэц нь тэдгээрийн техник, эдийн засгийн хангамжийг хөнгөвчилж, тодорхой төлөвлөлтийг бий болгодог. Байгалийн гэрлийг хойд бүрхүүлтэй бүрхүүлээр хангадаг. Хоёр шат, амралтын танхим нь оюутнуудын албан бус уулзалт, харилцааны орон зайг бий болгодог. Баруун талд нь шинэ барилгыг хэдийд ч өргөтгөх боломжтой.
Барилга, инженерийн шугам сүлжээний оюутнуудын ирээдүйн мэргэжлийг харгалзан үзэхэд барилга нь өөрөө тэдэнд заах хэрэгсэл болж чадна. Дээр дурдсан байгалийн гэрэлтүүлэг, ногоон дээврээс гадна төслийн байгаль орчны бүрэлдхүүн хэсэг нь нарны зай хураагуур, коллектор, дулаан сэргээгдэх агааржуулалт, фасадыг сүүдэрлэх (ирээдүйд авирах ургамлын тусламжтайгаар), цуглуулах систем юм. борооны ус ашиглах.
