Archi.ru:
Хятадад архитектурын хичээл заахаар таныг хэрхэн урьсан бэ? Та яагаад энэ саналыг зөвшөөрөв?
Владимир Белоголовский:
– Би зүгээр л зөвшөөрч чадсангүй - энэ нь маш их татагдаж байсан бөгөөд одоо энэ өвөрмөц туршлагад би маш их баяртай байна гэж хэлж болно. Хамгийн гол нь би амьдралдаа ямар нэгэн зүйл төлөвлөх дургүй. Тиймээс би янз бүрийн нөхцөл байдалд үргэлж нээлттэй байдаг. Сүүлийн хэдэн жилийн хугацаанд би Хятадад арав орчим үзэсгэлэнгийн төслүүдээ танилцуулж, орон нутгийн архитектор, сурган хүмүүжүүлэгчидтэй уулзах олон боломжуудтай байсан. Эдгээр уулзалтын нэг үеэр миний ярилцагч, алдарт архитектор, Бээжингийн Цинхуа их сургуулийн профессор Ли Сяодун миний ярианы аналитик хэв маягт анхаарлаа хандуулж, миний ном, үзэсгэлэнгийн талаар мэдээд надад шууд санал тавилаа: “Чи хүсч байна уу? заах уу? " Би бага зэрэг гайхаж, өмнө нь хэзээ ч багшилж байгаагүй гэдгээ хүлээн зөвшөөрөв. Намайг зааж сургаж чадна гэж харсан болохоор энэ асуудал биш шүү дээ гэж тэр хариулав. Дараа нь тэр нэмж хэлэв: "Тийм үү, үгүй юу?" Би шууд зөвшөөрөв. Ерөнхийдөө надад ямар нэгэн зүйл санал болгоход би татгалзахгүй байхыг хичээдэг, яагаад гэвэл тэд дахиж санал болгохгүй байж магадгүй юм. Түүний тэнхимд миний заах талаар тохиролцсоны дараа л би үнэндээ би юу хийх гэж байна вэ? Ярилцлагын хамт миний номнуудыг үзэж байхдаа архитектур дахь хувийн хандлагын талаар семинар заах боломжтой гэж хэлсэн. Тэр намайг сонирхож байгаа бөгөөд надад бие даан заах хангалттай материал байгааг ойлгов.
Энэ сургалтын хөтөлбөр юу вэ? Энэ нь аль оюутнуудад зориулагдсан - энэ нь бакалавр, магистрын зэрэг мөн үү, хүн бүрт нээлттэй юу эсвэл зөвхөн БНХАУ-ын иргэдэд нээлттэй юу? Тэнд орох хэцүү юу, өрсөлдөөн сайхан байна уу?
- Энэ бол дэлхийн өнцөг булан бүрээс ирсэн оюутнуудад зориулсан магистрын хөтөлбөр юм. Нийтдээ 18 орны 29 оюутан байсан. Гэхдээ эдгээр оюутнуудын арав нь Хятадаас гаралтай: тэд бүгд БНХАУ-д төрсөн боловч бага наснаасаа эцэг эхийнхээ хамт Канад, Сингапур, Шинэ Зеланд, Австрали, Герман гэх мэт улсууд руу явсан. Гэхдээ гуравны хоёр нь "жинхэнэ" гадаад хүмүүс юм. Нэг оюутан ОХУ-аас ирсэн боловч ганц ч америк хүн байгаагүй. Англи хэл дээр хичээл заадаг байсан нь тодорхой боловч оюутнууд хятад, уламжлалт архитектурын чиглэлээр суралцдаг байв. Хятадад гадаадын иргэдэд суралцах өрсөлдөөн маш том боловч хятадуудын их дээд сургуульд ороход өрсөлдөх чадвар нь тийм ч их биш юм. Энэхүү тэмцээн нь АНУ-ын хамгийн нэр хүндтэй их сургуулиудаас арав дахин өндөр байж болно.
Та ямар дамжаа зааж байсан бэ? Ирээдүйн архитекторуудад юуг заахыг хамгийн ихээр хүсч байсан бэ, яагаад?
– Би өөрөө сурч мэдэхийг хүсч, амьдралаа архитектурын дизайнд зориулдаг байсан хичээлийг зааж өгсөн. 12 жилийн архитектурын дадлага хийсний дараа би арван жилийн турш үзэсгэлэн, шүүмжлэл туурвиж, профессороор дахин дизайн хийх болно гэж хэн санах билээ. Мэдээжийн хэрэг, би оюутнуудын төлөө биш, өөрийн туршлагаас болоод Чинхуад очсон. Энэ талаар би сонирхож, оюутнуудтайгаа уулзалт болгон дээр яг л амралтын өдөр шиг л явдаг байлаа.
Би оюутны хотхонд, факультетийн байранд, тусдаа байранд, зочид буудал шиг үйлчилгээ эрхэлдэг байсан. Өмнө нь ийм туршлагатай болж байгаагүй болохоор маш сонирхолтой байсан.
Миний хувьд хамгийн чухал зүйл бол эдгээр залуу хүмүүсийн толгойд яг юу болж байгааг, би тэднээс юу сурч болохыг ойлгох явдал байв. Эцсийн эцэст архитектор болоход магистрын зэрэг шаардагдахгүй гэдэг нь ойлгомжтой. Би үүнийг олон удаа тэдэнд зааж өгдөг байсан. Оюутнууд би хэн бэ, би хэн болохыг хүсч байна вэ гэсэн энгийн бөгөөд нэгэн зэрэг хэцүү асуултыг шийдэх хэрэгтэй гэж бодож байна. Тэд архитектор болох эсэхийг хэн мэдэх вэ? Би өөр замыг сонгосон. Амьдралын явцад ихэвчлэн өөрчлөгдөж болох хөгжлийн векторыг тодорхойлох шаардлагатай. Мэргэжлийн хувьд өөрөө ажлын байранд эзэмшиж болно. Магистрын зэрэг хамгаалж өөр төсөл хэрэгжүүлнэ гэдэг бол цаг хугацаа алдаж мөнгө үрэх явдал юм.
Нэг семестрт хоёр төсөл хэрэгжиж байсан - оюутны хотхонд шинээр байгуулагдах барилга байгууламжийг хосоор нь төлөвлөж, хуучин барилгын оронд архитектурын факультетийн шинэ барилгын бие даасан төсөл. Оюутнуудыг хэд хэдэн бүлэгт хувааж, тэдний танилцуулгыг сонсож, дараа нь төслүүдийг нь шүүмжилж, оюутнуудыг эдгээр хэлэлцүүлэгт оролцохыг уриалав. Эдгээр мэтгэлцээний үеэр би оюутнууд болон багш нарыг адилхан хариулж чаддаггүй асуултуудын өмнө олонтаа тавьдаг байв. Энэ нь тэднийг залхааж байгаа нь илт байсан ч бид иймэрхүү ярианаас үргэлж нэг зүйлийг сурч мэдсэн. Энэ нь надад маш сонирхолтой байсан бөгөөд би хэнээс ч огт хамааралгүй тул онцгой байр суурьтай байсан. Би ганцаараа байгаа бөгөөд юу бодож байгаагаа үнэхээр хэлж чаддаг.
Хэлэлцүүлгээс гадна би хэд хэдэн семинар зохион байгуулж дэлхийн тэргүүлэгч архитекторуудын өвөрмөц хандлагын талаар ярилцаж, оюутнуудад эдгээр мастеруудын заримтай хийсэн ярианыхаа хэсгийг сонсох боломжийг олгов. Миний хэлсэн зүйл зүгээр ч нэг яриа биш, харин Фостер, Сиза, Эйзенман, Либескинд нарын надад хэлсэн үгсээр баталгаажсан үед энэ нь үргэлж сайн ажилладаг. Бид хамтдаа архитектурын өөр өөр шинж чанаруудыг шинжлэхийг хичээсэн. Хамгийн гол нь тодорхой үзэл бодлыг тулгах биш, нээлттэй хэлэлцүүлэг явуулах явдал байв. Бидний анхны хичээл дуусахад бүх сурагчид байрандаа үлдэв. Дараа нь би: "Хэн нэгэн явах хэрэгтэй байна уу?" - гэхдээ хэн ч цуцсангүй, дараагийн хичээлд зориулж өрөөгөө хоослох шаардлагатай болтол бид дахин хагас цаг ярилаа.
Оюутнуудтай хийх ажлыг хэрхэн зохион байгуулсан бэ? Хятад дахь боловсролын үйл явц ба барууны архитектурын их сургуулиудын хооронд ямар ялгаа байдаг вэ? Бусад оронд батлах ёстой бүрэлдэхүүн хэсэг бий юу?
– Оюутнуудтай ажиллах ажлыг барууны зарчмаар хийдэг байсан, Цинхуа бол Хятадын тэргүүлэх их сургууль, тэр ч байтугай үүнийг Хятадын Харвард гэж нэрлэдэг. Мэдээжийн хэрэг Америкийн их дээд сургуулиуд шиг АНУ-ын иргэд цөөнх байдаг оюутнууд, багш нарын дунд байдаг шиг тайтгарал, нээлттэй байдал байдаггүй. Шуурхай интернэт гэж байдаггүй, Америкийн номын сан, байнга шинэчлэгддэг үзэсгэлэнтэй музей байдаггүй, оюутны хотхонд дэлхийн хэмжээний архитектур байдаггүй, багш нарын дунд тэргүүлэх дадлага хийдэг хүмүүс байдаггүй, ер нь шинэлэг зүйлийг бий болгодог амьдралын баялаг бодох. Оюутнууд өөрийн гэсэн тогтсон байртай байдаггүй, хамгийн дэвшилтэт машин, лабораториуд байдаггүй, загвар бүтээх материалын сонголт байдаггүй - тэнд маш олон зүйл байсаар байна. Оюутнууд хоолны хатуу хуваарьтай байдаг. Гэсэн хэдий ч энэ туршлага маш их ашигтай байдаг. Би тэднээс бүх зүйлийг бусдаас илүү сайн бүтээх гэсэн гайхалтай хүсэл эрмэлзэл, хүсэл эрмэлзлэлийг хүлээж авах байсан. Би 2003 оноос хойш Хятадад байсан бөгөөд үе үе урагшлах гайхалтай хөдөлгөөнийг ажиглаж чаддаг. Олон газарт аль хэдийн өндөр хөгжилтэй улс болжээ.
Янз бүрийн улс орнуудаар зочилж, янз бүрийн хүмүүс, уламжлалтай танилцах нь бид соёл, мэргэжлийн хувьд илүү баялаг болдог. Жишээлбэл, Хятадын уламжлалт байшингийн санаа маш сонирхолтой байдаг. Бүх зүйл эсрэгээрээ байдаг: фасад байхгүй, бүх өрөө нь хашаатай тулгардаг. Өнөөг хүртэл ийм байшингуудыг Бээжингийн төвд барьж байсан. Дуу чимээ ихтэй өргөн чөлөөнүүдийн дагуу тэнгэрт тулсан өндөр барилгуудын эгнээ эгнээд, хэрвээ хорооллын дотор орвол хонгонууд, хашааны системтэй нэг давхар байшингууд байна. Аварга том метрополисын төвд ийм хутогоны оршин суугч хашаандаа гарч, толгойгоо өргөөд өөрийн тэнгэрийн хэсгээс таашаал авах боломжтой. Ийм ер бусын үзэл баримтлал нь цоо шинэ төрлийн хувийн орон сууцыг бий болгоход ихээхэн нөлөөлдөг. Шинэ санаануудтай танилцах тусам бид урьд өмнө мэдэж байсан зүйлээ эргэцүүлэн боддог бөгөөд энэ нь биднийг нээхэд түлхдэг.
Бусад төслүүддээ хэрэгтэй, шинэлэг зүйлийг зааж сурсан уу?
– Мэдээжийн хэрэг! Юуны өмнө эдгээр нь шинэ танилууд, үзэсгэлэнгийн шинэ төслүүд, нийтлэлүүдийг хамт хийх саналууд юм. Хэрэв миний санал болгосны дагуу хаа нэг газар би ийм үг сонсвол: "Тийм ээ, энэ бол сонирхолтой юм. Бид бодох хэрэгтэй "гэж хэлээд Хятадад тэд надад" Энэ төслийг хэзээ энд авчрах вэ? "Гэж надад хэлдэг. Нэмж дурдахад надад Бээжин, Шэньжэнь хотуудад багшлах хоёр өөр санал ирсэн. Гэхдээ энэ удаа би татгалзсан юм, яагаад гэвэл манай гэр бүл Нью-Йоркт амьдардаг болохоор ийм урт удаан хугацаанд тусдаа амьдрахад хангалттай байсан. Ирээдүйд бид ижил төстэй саналыг ашиглаж, хамтдаа тийшээ явах боломжтой байх.
Багшлахаас гадна би улс орнуудаар олон удаа аялж, олон шинэлэг сайтуудаар зочилж, Шанхай, Бээжингийн тэргүүлэх арван архитекторуудтай ярилцлага хийсэн. Энэ бүтээлийн үр дүнд ном, олон үзэсгэлэн гарна гэж найдаж байна. Тиймээс 3-р сард миний Хятад, Америкийн таван архитекторын дуу хоолойны үзэсгэлэн Шанхайд болно. Би оюутнуудтайгаа ярилцаж, үзэл баримтлал, дизайн дээр ажиллахад надад маш их тусалсан.
Таны хамт ажилладаг профессорууд хэн байв? Архитектор, судлаач, шүүмжлэгч дадлага хийдэг, "мэргэжлийн" багш нар, тэдний дунд хятад багш нар зонхилж байгаа гадаадын хүмүүс олон байна уу?
– Бид найман профессор байсан. Америк хүн надаас гадна Герман, Голланд, Японы багш нар байсан. Үлдсэн нь Хятад хүмүүс бөгөөд үүнд Ли Сяодун, Нью Йоркт 20 орчим жил амьдарсан гэрлэсэн хосууд, урьд нь Харвардад багшилж байсан бас нэгэн архитектор багтжээ. Би бас Йелийн их сургуульд багшилдаг найзуудаа тэр үед Бээжинд байсан тул нэг хэлэлцүүлэгт урьсан юм. Эцсийн хэлэлцүүлэгт бидэнтэй хамт Цинхуа төгссөн хоёр залуу архитекторч Бээжинд өөрийн оффисоо амжилттай ажиллуулж байсан. Олон багш нар дадлага хийдэг хүмүүс байдаг.
Таны туршлага, сэтгэгдлээс харахад тухайн улсад архитекторчийн мэргэжлийн байдал өндөр байдаг уу? Энэ нь нэр хүндтэй, ашигтай гэж тооцогддог уу?
– Орон нутгийн архитекторуудтай хийсэн ярианаас харахад жирийн хүмүүс юу хийдэг талаар бага ойлголттой байдаг. Ерөнхийдөө Хятадад архитекторчийн мэргэжил залуу байдаг, учир нь олон зууны туршид барилга байгууламжийг маш нарийн лавлах номны дагуу баригчийн зарчмаар угсарч байсан. Архитектур нь тэнд урлаг гэхээсээ илүү ур чадвар байсаар ирсэн бөгөөд ердөө 1990-ээд оны дунд үеэс л анхны бие даасан семинарууд гарч эхэлсэн бөгөөд тэнд барууны загварын дагуу дадлага хийдэг байв.
Орчин үеийн Хятадын архитектурын эцэг гэгддэг Юн Хо Чантай уулзлаа. АНУ-д боловсрол эзэмшсэн тэрээр 1993 онд Бээжин хотод өөрийн ажлын байраа нээсэн бөгөөд түүний цех нь БНХАУ-д анхны бие даасан ажил байсан гэж үздэг. Үүнээс өмнө бүх архитекторууд Зөвлөлтийн загварын улсын зураг төслийн хүрээлэн, эсвэл хотын захиргаа, эсвэл их дээд сургуульд ажиллаж байсан. Өнөөдрийг хүртэл тэнд олон хүмүүс ажиллаж байна. Цалингийн хувьд цалин хөлс маш бага боловч өөрийн оффисоо нээснээр та маш сайн мөнгө олох боломжтой бөгөөд архитекторуудын дунд үнэхээр баян хүмүүс байдаг.
Сонирхолтой архитектурыг бий болгохыг хичээдэг олон бие даасан архитекторууд хоёр загварын аль нэгийг дагаж мөрддөг. Эхний тохиолдолд ресторан, зочид буудал гэх мэт ашигтай бизнес нээгддэг бөгөөд энэ нь архитектурын практик үйл ажиллагааг дэмждэг. Хоёр дахь тохиолдолд төслүүдийг хоёр ангилалд хуваадаг - нэг талаас том, ашигтай, нөгөө талаас жижиг, татаастай. Эхний бүлгийн төслүүд ашиг олж, шинэлэг төслүүдийг ашиггүй ажиллуулах боломжтой болгодог. Мэдээжийн хэрэг, эрлийз төслүүд байдаг, гэхдээ олон хувийн товчоо яг энэ схемийн дагуу ажилладаг. Хүрээлэнгүүд нь зөвхөн томоохон арилжааны төслүүд эрхэлдэг бөгөөд тэдгээрийн зөвхөн багахан хэсгийг шинэлэг зүйл гэж үзэж болно. Тиймээс архитектур нь ахиу бүтээгдэхүүн хэвээр байгаа бөгөөд энэ нь бидний амьдралыг илүү сайн өөрчлөх зүйл гэж ярих нь үнэ цэнэтэй зүйл биш юм. Ихэнх хүмүүсийн хувьд архитектур нь нууц хэвээр байгаа бөгөөд миний хувьд энэ нь голчлон урлаг юм, гэхдээ бид дараа нь энэ талаар маргах болно.
