Манай төгсөгчид архитектор, уран бүтээлч, үзэл баримтлалтай хүмүүс

Манай төгсөгчид архитектор, уран бүтээлч, үзэл баримтлалтай хүмүүс
Манай төгсөгчид архитектор, уран бүтээлч, үзэл баримтлалтай хүмүүс

Видео: Манай төгсөгчид архитектор, уран бүтээлч, үзэл баримтлалтай хүмүүс

Видео: Манай төгсөгчид архитектор, уран бүтээлч, үзэл баримтлалтай хүмүүс
Видео: Монгол инженер: Архитектур 2024, May
Anonim

Archi.ru: AHO төгсөгчид - тэд "бүтээгчид" эсвэл архитекторууд, инженерүүд, дизайнерууд уу?

Карл Отто Эллефсен: Манай төгсөгчид архитектор, уран бүтээлч, үзэл баримтлалтай илүү адилхан. Тронхейм дэх Техникийн их сургуулийн төгсөгчдийн хувьд тэд илүү архитектор, инженер мэргэжилтэй. Гэхдээ бид оюутнуудынхаа санаа бодлыг бодит байдалд хөрвүүлэх чадварыг хангахад маш их анхаардаг.

Х: Норвеги улсад архитекторч оюутнуудыг "судалгаа шинжилгээний" ажилд, өөрөөр хэлбэл дагалдах судалгаанд (хүн ам зүй, эдийн засаг, нийгмийн нөхцөл байдал гэх мэт) бэлтгэхэд хэрхэн бэлтгэдэг вэ?

Э.: Юуны өмнө үүнийг манай хотжилт, ландшафтын тэнхимд (бакалаврын 5, 6-р улирал) заадаг. Гэхдээ ерөнхийдөө AHO-д судалгааны ажил нэлээд түгээмэл байдаг.

томруулах
томруулах
томруулах
томруулах

А.: Архитекторчийн ажилд ёс зүйн асуудал хэрхэн шийдэгддэг вэ? "Арбитрын шүүх" шиг зүйл байна уу? (жишээлбэл, захиалагч ба архитекторын хооронд маргаан үүссэн тохиолдолд).

Э.: Норвегийн архитекторуудын үндэсний холбоо (NAL) ийм асуудлыг хариуцдаг хороодтой байдаг (жишээлбэл, ёс зүй, зөрчилдөөний хороо), гэхдээ тэд зөвхөн зөвлөх чиг үүрэгтэй байдаг. Үндсэндээ тэд манлайлал дутагдалтай, хамт ажиллагсадтайгаа харьцах ёс зүйгүй байдалтай холбоотой асуудлуудыг шийдвэрлэдэг. Илүү ноцтой зөрчил гарсан тохиолдолд бодит шүүхүүд шийдвэрлэдэг.

А.: Урлагийн түүх ба архитектурын түүх архитектурын боловсролд ямар байр суурь эзэлдэг вэ?

Э.: Архитектурын түүх бол AHO-ийн хувьд маш чухал салбар бөгөөд бид их сургуулиа ойрын ирээдүйд (хараахан биш бол) Европын архитектурын онол, түүхийг судлах тэргүүлэх төв болгохын тулд бүх зүйлийг хийж байна. AHO дахь OCCAS төвийн архитектурын судалгааны талаар ярих нь].

томруулах
томруулах

А.: Оюутнуудад текст бичихийг заадаг (жишээлбэл, төслийн тайлбар текст)?

Э.: Бид үүнтэй холбоотой байнгын асуудалтай тулгардаг. Энэ талаар бид тодорхой санаануудтай: оюутнууд төслүүддээ сайн текст, тайлбар бичиж сурах хэрэгтэй. Гэхдээ практик дээр хичнээн оюутан энэ зорилгодоо хүрч байгааг хэлэхэд хэцүү байна …

А.: Маркетинг, хууль эрх зүй болон бусад үндсэн чиглэлийн бус хичээлийг судлах нь ерөнхий сургалтын хөтөлбөрийн аль хэсгийг эзэлдэг вэ?

Э.: Бид тэднийг бараг судалдаггүй.

томруулах
томруулах

Х: Норвеги улсад архитекторчийн мэргэжил хэр нэр хүндтэй вэ? Тэдэн болох гэж зүтгэж байгаа хүмүүс олон байна уу (элсэх том өрсөлдөөн байдаг уу)? Сүүлийн жилүүдэд ямар нэгэн динамик байдал ажиглагдсан уу?

Э.: Архитекторын мэргэжил Норвегид нэр хүндтэй байдаг. AHO-ийн Архитектурын ангийг сонгосон 12 өргөдөл гаргагчийн зөвхөн нэг нь л тэнд байрладаг. Тэнд орох хүсэлтэй хүмүүсийн тоо тогтвортой байна [өндөр].

А.: Суралцах явцад заавал дадлага хийх шаардлагатай юу?

Э.: Шаардлагагүй, гэхдээ олон оюутнууд нэг семестр эсвэл бүтэн жилийн турш эрдмийн чөлөө авдаг бөгөөд энэ үед тэд ажилладаг.

А.: Архитектурын товчоонд суралцах болон бодит ажлыг хослуулах боломжтой юу?

Э.: Онолын хувьд энэ нь боломжгүй зүйл боловч олон хүн үүнийг хийсээр байна.

томруулах
томруулах

А.: Их сургуулийн багш нар биш дадлага хийдэг архитекторуудын оролцоотой семинар байдаг уу?

Э.: Ихэнхдээ бид Европын өнцөг булан бүрээс архитекторчдыг урьдаг.

Хариулт: Норвегийн архитектурын их сургуулийн төгсөгч Норвегийн гадна, жишээлбэл ЕХ-ны орнууд эсвэл АНУ-д ажиллахад хэр зэрэг бэлэн байдаг вэ?

Э.: Тэд үүнд бэлэн байх ёстой бөгөөд зарим нь үүнийг хийдэг [гадаадад ажиллахаар явах]. Гэвч Норвегийн хөдөлмөрийн зах зээлийн байдал саяхан маш таатай байгаа тул олон хүмүүс энд байсаар байна. Ихэнх тохиолдолд тэд эх орондоо өөрсдийн оффисоо нээж, амжилттай ажилладаг.

томруулах
томруулах

Осло хотын Архитектур, дизайны сургууль (Arkitektur- og designhøgskolen i Oslo - AHO) нь 1945 оноос хойш оршин тогтнож ирсэн бөгөөд дэлхийн хоёрдугаар дайны улмаас хичээл нь тасалдсан Норвегийн архитекторуудын сургалтыг дуусгах зорилгоор байгуулагдсан. Одоо AHO-д архитектур, аж үйлдвэрийн дизайн, ландшафтын архитектурын чиглэлээр магистр, докторын зэрэг хамгаалах боломжтой. Урбанизм ба архитектурын өвийн чиглэлээр магистрын зэрэг олгох нэмэлт сургалтууд бас бий. AHO одоо 600 оюутан, 100 орчим ажилтантай болжээ.

Archi.ru энэ материалыг бэлтгэхэд тусалсан Норвегийн Вант Улсын Элчин сайдын яамны Соёлын атташе туслах Татьяна Феодоритовад онцгой талархал илэрхийлье.

Ольга Назарова, Владимир Ртищев, Сергей Ященко, Андрей Глазов, Евгения Красавина нараас асуулт асуусан манай уншигчдад онцгой талархал илэрхийлье.

Зөвлөмж болгож буй: