MARSH дээр MARSH ба Архитектурын Холбооны (AA) хамтарсан төсөл болох "Шилжилтийн лаборатори" зуны сургуульд элсэх өргөдөл нээлттэй байна. MARSH лабораторийн Махачкала, Казанийн жишээн дээр идэвхтэй туршиж үзсэн семинарын хэлбэр нь AA сургуулийн зохион бүтээсэн Visiting сургуультай нийцэх болно. Энэхүү сургалт нь архитектурын судалгаа, нутаг дэвсгэрийн шинжилгээ, мастер төлөвлөлт, тооцооллын дизайны орчин үеийн туршлагыг мэддэг залуу архитектор, оюутнуудад зориулагдсан болно.
Сурагчид 7-р сарын 11-ээс 18-ны хооронд багш, сурган хүмүүжүүлэгчидтэй ажиллана. Даалгавар бол Шаболовкагийн нутаг дэвсгэрийг судлах, хөгжүүлэх төсөл боловсруулах явдал юм. Шуховын цамхагийн талбай, хувь тавилан нь удаан хугацааны туршид санаа зовж байсан. Семинарын үр дүнг Шаболовка дахь Авангард төв дээр үзүүлэх бөгөөд зохион байгуулагчид хэдийнээ нягт хамтран ажиллаж байна.
MARSH, AA хамтарсан семинарт бүртгүүлэх нь 6-р сарын 27 хүртэл боломжтой бөгөөд 4-р сарын сүүлчээр оролцогчдын оролцоо ARUP ивээн тэтгэгчийн ачаар 500 фунт стерлингээс 350 болж буурсан байна. ***
Бид зуны семинарын хоёр куратор Ярослав Ковалчук, Александра Чечеткина нартай ярилцлаа.
Archi.ru:
Архитектурын холбоо, MARSH-ийн хамтарсан сургалтын талаар яриач. Энэ нь оюутнуудад ямар шинэ зүйл өгөх вэ? Боловсролын үйл явц хэрхэн зохион байгуулагдах вэ? Энэ нь ямар онолын болон практик дасгал хийдэг вэ?
Александра Чечеткина:
- Архитектурын холбоо (AA) нь Английн хамгийн эртний туршилтын сургууль бөгөөд олон жилийн түүхтэй, заах арга ухаанд шинэлэг хандлага бүхий сургууль юм. Сургуулийн дотор Visiting сургуулийн тусгай салбар байдаг. Эдгээр нь дэлхийн янз бүрийн хот, улс оронд явагддаг богино хугацааны боловсролын дамжаа юм. А. А зөвхөн энэ жил 70 гаруй сургууль ажиллуулдаг. ОХУ-д Стрелка хүрээлэнтэй хамтарсан АА хөтөлбөр аль хэдийн хэрэгжиж байсан. Шинэ алхам бол архитектурын холбооноос MARSH-тэй хамтран зохион байгуулдаг "Өөрчлөлтийн лаборатори" зуны сургууль юм.
Ярослав Ковалчук:
- Архитектурын лабораторийн MARSH лаборатори нь ижил төстэй хөтөлбөрүүдийг хэрэгжүүлдэг. Александра А. А.-г Москвад сургууль зохион байгуулах гэж байгаагаа мэдэгдэхэд бид маш их баярласан. Семинар нь судалгаа ба зураг төсөл гэсэн хоёр хэсгээс бүрдэнэ. Студийн ажил, нутаг дэвсгэр рүү явахыг хоёуланг нь тооцдог. Үүнээс гадна уригдсан мэргэжилтнүүдийн лекцийг хуваарьт оруулав. Бид практик ур чадвараа компьютерийн ангиуд, хамгийн сүүлийн үеийн програмууд болох Rhinoceros + Grasshopper, Adobe Illustrator, Indesign, After Effects гэх мэт програмуудыг сурах семинаруудаар бэхжүүлэхээр төлөвлөж байна.
Александра Чечеткина:
- Нэмж дурдахад дотоод, нээлттэй танилцуулга, түүний дотор зохион байгуулагдах эцсийн үзэсгэлэнг төлөвлөсөн болно
Авангард төв. Нээлтийн хувьд бид сонгосон дизайны талбайн өнөөгийн төлөв байдалд том загвар гаргахаар төлөвлөж байна. Семинарын үеэр боловсруулсан төслийн саналуудыг багтаасан видео бичлэгийг төлөвлөж, гарч болзошгүй өөрчлөлтийг нүдээр харуулах болно. Бид зуны сургуулийн үр дүнг тусад нь ном болгон хүргэхээр төлөвлөж байна.
Яагаад энэ сэдэв? Яагаад Шаболовка?
Ярослав Ковалчук:
- Москва дахь өнөөгийн тулгамдсан асуудлуудын талаар дэлгэрэнгүй ярилцсаны дараа бид сэдвийг сонгосон. Сүүлийн үеийн Москвагийн ихэнх алдартай төслүүд: Москва гол, Зарядье цэцэрлэгт хүрээлэн, аж үйлдвэрийн бүсийг сэргээн босгох нь аль хэдийн аль хэдийнээ хөгжсөн орон зайг өөрчлөхтэй холбоотой юм. Шаволовкагийн орчныг өөрчлөн байгуулах явцтай хотын нарийн төвөгтэй орчны тод жишээ болсон тул бид сонгосон. 19-р зууны цэцэрлэгүүд, 1920-1930-аад оны конструктивизм, 1950-1960-аад оны үеийн Зөвлөлтийн барилгууд болон энгийн самбар барилгууд энэ нутаг дэвсгэр дээр зэрэгцэн оршдог. Тээврийн дэд бүтэц сайтай газар нь хотын төвтэй ойрхон, нам гүмхэн байрладаг.
Шаболовкаг өөрчлөх санаачилга нь Шуховын цамхгийг шилжүүлэхээр төлөвлөж байгаатай холбогдуулан гарч ирсэн. Өвөрмөц хөшөө дурсгалыг хадгалах олон нийтийн хөдөлгөөн бий болжээ. Энэ хэсгийг манай семинарын түншийн үүрэг гүйцэтгэдэг Авангард төв ойрхон эзэлж байв. Судалгааны үр дүн алдагдахгүй, анхааралдаа авч, газар нутгийг хөгжүүлэх төслийн үндэс суурийг бүрдүүлэх баталгаа болох тул энэ нь бидний хувьд туйлын чухал юм.
Александра Чечеткина:
- Энэ газар нь гайхалтай түүхэн нөхцөл байдал, олон тооны урамшууллын нутаг дэвсгэрийн онцлог шинж чанартай байдаг. Гэсэн хэдий ч энэ нь хоосон, зөвхөн орон нутгийн оршин суугчид л ашигладаг. Семинарын үүрэг бол Шаболовкагийн далд боломжийг сэрээх явдал юм.
Өнөөдөр хотын дүүргүүдтэй хамтран ажиллах нь дэлхийн чиг хандлага болж байна. Лондонгийн Сохо орчмыг авъя. Тэрбээр өөр кино театр үйлдвэрлэхтэй шууд холбогддог. Блүмсбери бол хотын оюуны болон боловсролын төв юм. Лондон хотын газар нутаг бүр өөрийн гэсэн түүх, өвөрмөц онцлогтой байдаг. Нутаг дэвсгэрийн шинж чанар аажмаар бүрэлдэн тогтсон боловч хотын хөтөлбөрийн нөлөөгүйгээр бүрэлдэн тогтжээ. Москвад хотын нэг хэсэг нөгөөгөөсөө хэрхэн ялгаатай байгааг хэлэхэд хэцүү хэвээр байна. Түүний төлөвлөлтийн бүтэц нь ч гэсэн зөвхөн нэг төвтэй байхыг илэрхийлдэг. Одоо хотын удирдлагууд олон төвт чиг хандлагыг баримталж эхэлсэн бөгөөд Шаболовка нь шинэ хотын төвүүдийн нэг болох бүрэн боломжтой юм.
Хичээлийн багшлах бүрэлдэхүүнийг ямар зарчмаар бүрдүүлсэн бэ?
Александра Чечеткина:
- Ярослав Ковалчук бид хоёроос гадна АА-аас багш нар уригдана. Энэ бол Visiting school хөтөлбөрийн чухал зарчмуудын нэг юм. Дэлхий даяар явагдаж буй семинаруудын сэдэв нь агаарын хөлөг судлах, дарс үйлдвэрлэх үйл явцаас эхлээд томоохон хот, архитектурын төслүүд хүртэл үргэлж өөр өөр байдаг. Сургалт тус бүрийн багшлах бүрэлдэхүүнийг тухайн хичээлийн сонгосон сэдвийн дагуу холбоо шууд байгуулдаг. Дараа нь сургуулийн захирал, хөтөлбөрийн гол хариуцлагатай хүн, үзэл сурталч томилогдоно. АА магистрын зэрэг хамгаалсан Английн Аруп архитектор Иво Баррос, мөн Заха Хадид Архитектурт ажиллаж амжсан АА төгсөгч Эндрю Хаас нар багшаар Москвад уригджээ. Эндрю техникийн дизайны аргыг сайн эзэмшдэг тул дижитал технологийг манай семинарт хариуцах болно.
Александра, зуны семинарын хүрээнд Британийн сургуульд суралцаж байсан туршлагаа хэрхэн ашиглахаар төлөвлөж байна вэ? Энэ нь оролцогчдод хэр ашигтай байх вэ?
Александра Чечеткина:
- Мэдээжийн хэрэг би А. А.-д сурч байхдаа олж мэдсэн үзэл суртлын гол санаануудыг семинарын туршид хэрэгжүүлэх, ашиглахыг хичээх болно. Сургалтын үйл ажиллагааны онцлог, төсөл боловсруулах арга зүй нь уламжлалт хэлбэрээс тэс өөр юм.
Жишээлбэл, бид оюутнуудыг фрэймээр хязгаарладаггүй, хөтөлбөрийн төгсгөлд тодорхой гүйцэтгэсэн даалгавар, зураг танилцуулахыг тэднээс хүсдэггүй. Багш, оюутнууд нэг баг. Багш нар семинарын бусад оролцогчидтой ижил тэгш ажиллаж, тэдэнтэй нэг ширээнд сууж, эцэст нь нийтлэг бэлэн бүтээгдэхүүн тарааж өгдөг.
Энэхүү арга нь MARSH-ийн сургалтын процессоос хэр ялгаатай вэ?
Ярослав Ковалчук:
- ГУРАВДУГААР сар нь архитектурын боловсролын салбарт тохиолддог бүх зүйлээс тэс өөр юм. Энэ бол бүрэн туршилтын платформ бөгөөд энэ бол манай Архитектурын холбоотой ижил төстэй байдал юм. Мэдээжийн хэрэг, MARSH хамаагүй залуу юм. Гэхдээ бид нийтлэг үзэл баримтлалтай. Миний бодлоор хөтөлбөрт оролцогч тус бүрт ноцтой нөлөөлж болох ийм симбиозын үр дүнд юу болж байгааг харах нь надад маш сонирхолтой юм.
Ярославт өгөх асуулт: Та Ерөнхий төлөвлөгөөний Эрдэм шинжилгээ, хөгжлийн хүрээлэнгийн туршлагаа ашиглах уу? Хэрэв тийм бол яаж?
Ярослав Ковалчук:
- Би Ерөнхий төлөвлөгөөний хүрээлэнд нэлээд удаан ажилласан, ихэвчлэн түүх, соёлын өвийг багтаасан нутаг дэвсгэрийг өөрчлөх, хөгжүүлэх төслүүд дээр ажилладаг байсан. Миний семинар, бусад зүйлээс гадна Москва голыг өөрчлөх нутаг дэвсгэрийн схем болгон хувиргах төсөл дээр ажиллаж байсан. Энэ бол 200 км газар юм. Миний семинарт би хамгийн орчин үеийн дизайны арга барилыг ашиглан дэвшилтэт хүмүүсийг цуглуулахыг хичээсэн. Хот суурин газрын шинжилгээ хийх ерөнхий хүрээ байдаг боловч тодорхой ажлуудад хэрэгслүүдийг сонгодог. Миний туршлага Шаболовкагийн нутаг дэвсгэрийг судлах явцад MARSH зуны сургуулийн сурагчдад хэрэг болно гэж бодож байна. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь Ерөнхий төлөвлөгөөний хүрээлэнгийн цар хүрээ биш юм. Шаболовка бол хотын даавууны жижиг хэсэг бөгөөд бид үүнийг илүү нарийвчлан, нарийвчлан авч үзэх болно.
Төслийг боловсруулахад долоо хоног л өгдөг. Энэ нь тухайн сэдвийг бүрэн дүүрэн судлахад хангалттай юу?
Александра Чечеткина:
- Сургалтын эрч хүчээс болоод семинарын дадлага маш их түгээмэл болсон. Би өөрөө нэгээс олон семинарт оюутан болоод багшийн хувиар оролцсон. Энэ дадлага нь надад мэргэжлийн замаа сонгоход тусалсан. Ийм боловсролын хөтөлбөрүүд нь сонирхолтой, тодорхой асуудлууд дээр ажиллаж байхдаа шинэ ур чадварыг хурдан олж авах боломжийг олгодог. Нэмж дурдахад үзэл бодол нэгтэй хүмүүстэй уулзах, багаар хэрхэн ажиллах талаар суралцах боломж байна. Багш нарын баг удаан хугацаанд бэлтгэгдсэн тохиолдолд л санал болгож буй ажлыг нэг долоо хоногийн дотор хийж гүйцэтгэх нь ойлгомжтой. Оюутнууд сэдэвтэй урьдчилж танилцаж, Авангард төвөөс бидэнд найрсгаар өгсөн шаардлагатай бүхий л материал, түүхэн өгөгдлийг авах боломжтой болно.
Ийм эрчимжүүлсэн сургалтын хөтөлбөр, арга зүйн онцлог нь юу вэ?
Александра Чечеткина:
“Энэ бол заах хоёр арга зүйг нэгтгэсэн харьяа, хамтран боловсруулсан хөтөлбөр юм. Нарийн төвөгтэй сэдвийг дэвшүүлж, хөгжлийн асар их боломж бүхий хотын дүүргийг сонгов. Оюутнуудад үйл ажиллагааны асар том салбар нээгдэнэ. Тэднийг арвин их мэдлэгтэй дөрвөн багшаар удирдуулах болно.
Ярослав Ковалчук:
- Энэ нь одоо байгаа газар нутгийг өөрчлөхтэй холбоотой ажил байх нь чухал юм. Москвад ийм туршлага нэлээд бага хэвээр байна. Илүү чухал зүйл бол бид тодорхой түнш болох Vanguard төвтэй хамтран ажиллаж байна. Бидний бүх судалгаа, төслийн санал тус төвийн санд үлдэх болно. Бидний санаа бодлыг сурталчлах боломжийн талаар ярилцаж байна. Ямар ч тохиолдолд тэдгээрийг маш үржил шимтэй хөрсөнд хаях болно.
MARSH, AA вэбсайтуудаас уншина уу. Та зуны сургуулийн мэдээг эндээс дагаж үзэх боломжтой.
